宋昀把網(wǎng)兜遞給陳衍,交代著。
“挑出來的魚苗就送魚排那的小水池先養(yǎng)著,我一會(huì)回來。”
手上的水漬擦了擦,起身往口堂走去。
石仔在門口等她。
“石仔,李老師就沒說什么事?”
“我問了,他就說讓你來一下,別的沒說。”
石仔撓撓頭,“可能是實(shí)驗(yàn)室里的東西吧,他問我,我答不上來,還有…”
石仔說到一半停住了,似乎不知道該怎么形容,又?jǐn)[了擺手,“算了算了,你自己去就知道了。”
宋昀心里也覺得疑惑,加快腳步走進(jìn)了口堂。
李英才住的那間屋子門敞開著,他人正站在門口,手里拿著一個(gè)搪瓷缸子,看見宋昀來了,臉上立刻浮出笑容。
“小宋來了,快進(jìn)來坐。”
宋昀站在門口沒動(dòng):“李老師,您找我什么事?”
“進(jìn)來說進(jìn)來說,就幾個(gè)問題想請(qǐng)教你一下,不耽誤你多少時(shí)間。”
李英才側(cè)身讓了讓,語氣熱情又自然。
宋昀還是在院子那站著。
“李老師魚池很忙,你有話快說吧。”
“培育魚苗這事急不得,再忙也能騰出點(diǎn)時(shí)間來讓我了解情況吧。”
李英才說著,回頭把搪瓷杯放回他屋里的桌子上。
宋昀也有些察覺到自己態(tài)度不大好。
人家初來乍到,要了解情況是很正常的事。
自己這帶刺的語氣倒像是不大愿意別人過來一樣。
“李老師我沒別的意思,您盡管問吧。”
李英才笑了笑,朝他走過來,指了指實(shí)驗(yàn)室。
“我剛才在院子里轉(zhuǎn)了一圈,看了看你們這邊的條件和配置。
說句實(shí)話,你們的硬件還是可以的,水源好,場(chǎng)地也夠用,培育出適合網(wǎng)箱養(yǎng)殖的魚苗是遲早的事。
這次我過來也是本著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度。”
宋昀應(yīng)著:“李老師您客氣了,您已經(jīng)有成功的先例了,我們還在摸索階段。
是我們需要向老師你學(xué)習(xí)。”
李英才謙虛地?cái)[著手:“不不不,我也有需要學(xué)習(xí)的地方,就好比你們實(shí)驗(yàn)室的器材。
我剛剛隔著玻璃看了看,各種各樣,我想讓你帶我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”
宋昀看著他,問道:“李老師,您之前在那邊培育基地的時(shí)候,實(shí)驗(yàn)器材這些不應(yīng)該是常備的嗎?”
李英才愣了一下,隨即解釋道:“那不一樣,大基地有專門的人管這些。
我在那邊主要負(fù)責(zé)實(shí)地考察,在現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn),
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)那些是另外的同事負(fù)責(zé)。
說白了,我是跑現(xiàn)場(chǎng)的,不是蹲實(shí)驗(yàn)室的。”
他頓了頓,又補(bǔ)充道:“所以器材的用途,怎么使用你現(xiàn)在方便教我嗎?
這番話聽起來倒也有幾分道理,宋昀心里那點(diǎn)疑慮沒有完全消散,但也沒再追問下去。
“下午吧,早上我還得分魚苗,下午稍微空些。”
李英才點(diǎn)點(diǎn)頭:“行行行,主要以你的時(shí)間為準(zhǔn),不過當(dāng)然越快教我越好。”
宋昀沒再說什么,轉(zhuǎn)身回漁場(chǎng)忙活去了。
陳衍已經(jīng)把挑出來的魚苗送到魚排去,看到宋昀回來,他起身問。
“那李老師找你什么事?”
“估計(jì)是第一次見到實(shí)驗(yàn)室這么多器材覺得有意思,就叫我過去問問。”
陳衍也好奇:“他之前不是在大基地待過,沒見過實(shí)驗(yàn)器材?”