宋昀把網(wǎng)兜遞給陳衍，交代著。

“挑出來的魚苗就送魚排那的小水池先養(yǎng)著，我一會(huì)回來。”

手上的水漬擦了擦，起身往口堂走去。

石仔在門口等她。

“石仔，李老師就沒說什么事？”

“我問了，他就說讓你來一下，別的沒說。”

石仔撓撓頭，“可能是實(shí)驗(yàn)室里的東西吧，他問我，我答不上來，還有…”

石仔說到一半停住了，似乎不知道該怎么形容，又?jǐn)[了擺手，“算了算了，你自己去就知道了。”

宋昀心里也覺得疑惑，加快腳步走進(jìn)了口堂。

李英才住的那間屋子門敞開著，他人正站在門口，手里拿著一個(gè)搪瓷缸子，看見宋昀來了，臉上立刻浮出笑容。

“小宋來了，快進(jìn)來坐。”

宋昀站在門口沒動(dòng)：“李老師，您找我什么事？”

“進(jìn)來說進(jìn)來說，就幾個(gè)問題想請(qǐng)教你一下，不耽誤你多少時(shí)間。”

李英才側(cè)身讓了讓，語氣熱情又自然。

宋昀還是在院子那站著。

“李老師魚池很忙，你有話快說吧。”

“培育魚苗這事急不得，再忙也能騰出點(diǎn)時(shí)間來讓我了解情況吧。”

李英才說著，回頭把搪瓷杯放回他屋里的桌子上。

宋昀也有些察覺到自己態(tài)度不大好。

人家初來乍到，要了解情況是很正常的事。

自己這帶刺的語氣倒像是不大愿意別人過來一樣。

“李老師我沒別的意思，您盡管問吧。”

李英才笑了笑，朝他走過來，指了指實(shí)驗(yàn)室。

“我剛才在院子里轉(zhuǎn)了一圈，看了看你們這邊的條件和配置。

說句實(shí)話，你們的硬件還是可以的，水源好，場(chǎng)地也夠用，培育出適合網(wǎng)箱養(yǎng)殖的魚苗是遲早的事。

這次我過來也是本著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度。”

宋昀應(yīng)著：“李老師您客氣了，您已經(jīng)有成功的先例了，我們還在摸索階段。

是我們需要向老師你學(xué)習(xí)。”

李英才謙虛地?cái)[著手：“不不不，我也有需要學(xué)習(xí)的地方，就好比你們實(shí)驗(yàn)室的器材。

我剛剛隔著玻璃看了看，各種各樣，我想讓你帶我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

宋昀看著他，問道：“李老師，您之前在那邊培育基地的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)器材這些不應(yīng)該是常備的嗎？”

李英才愣了一下，隨即解釋道：“那不一樣，大基地有專門的人管這些。

我在那邊主要負(fù)責(zé)實(shí)地考察，在現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn)，

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)那些是另外的同事負(fù)責(zé)。

說白了，我是跑現(xiàn)場(chǎng)的，不是蹲實(shí)驗(yàn)室的。”

他頓了頓，又補(bǔ)充道：“所以器材的用途，怎么使用你現(xiàn)在方便教我嗎？

這番話聽起來倒也有幾分道理，宋昀心里那點(diǎn)疑慮沒有完全消散，但也沒再追問下去。

“下午吧，早上我還得分魚苗，下午稍微空些。”

李英才點(diǎn)點(diǎn)頭：“行行行，主要以你的時(shí)間為準(zhǔn)，不過當(dāng)然越快教我越好。”

宋昀沒再說什么，轉(zhuǎn)身回漁場(chǎng)忙活去了。

陳衍已經(jīng)把挑出來的魚苗送到魚排去，看到宋昀回來，他起身問。

“那李老師找你什么事？”

“估計(jì)是第一次見到實(shí)驗(yàn)室這么多器材覺得有意思，就叫我過去問問。”

陳衍也好奇：“他之前不是在大基地待過，沒見過實(shí)驗(yàn)器材？”