第二天，裴子云很早就醒了，翻身起床。

時間不能浪費，早早起來是為了學習，只看了一眼課本，就皺了眉：“神的力量還不能直接干預肉體的大腦皮質，不能瞬間理解。”

“不過就算這樣，我的理解力也彌補了缺陷，學習它并不難，而且我還有少年的記憶力。”

“更別說，雖不能直接干預，但是還能潛移默化，按照游戲加點的話，我至少能各項數值+10吧！”

少年是人類記憶最好的時間，而且每個人成年人都清楚，以前小學初中自己學習，覺得很難，但是成年后學習這些課本，就非常容易——哪怕是自己沒有學習的領域。

這就是思考方式的深度和廣度，以及方法論所決定的差異。

“知識是有聯結的，正確的學習方法是先確定下總體的框架，然后通過彼此的聯結而填空。”

國語、社會、數學、理科、音樂、美術、保健體育、技術與家庭等八門，選修課是外語。

裴子云只翻了一遍，就刷刷刷的把理科的知識點編成了知識網。

“按照這進度，我每天花半小時，就能在一年內刷完國中的知識點，有些需要手藝的再說。”

學習的時間總過得很快，不知不覺裴子云聽到了廚房傳來了聲音——這是山田泉美在做早餐了，于是就簡單洗刷了一下直接下樓。

山田泉美見到裴子云下來，微笑著打招呼：“信一，昨晚睡得好嗎？”

本著傳統東瀛家庭的一貫作風，裴子云微微躬身，回答：“睡得還不錯，媽媽。”

又向已坐在餐桌上看報紙的山田和彥問候：“父親，早上好。”

說實際，除非了節假日，只有這時間點才能見到一家之主，山田和彥把報紙放下，說著：“信一啊，聽說你要學習劍道？你已經想好了，去了國中，要加入了劍道部了嗎？”

“嗨，是的，我參觀了大將軍的歷史館，很是羨慕，我也要憑著木刀，制霸整個日本，當個大將軍一樣的人。”裴子云大聲說著。

山田和彥聽了，哧一聲笑了，但立刻覺得不對，不能打擊兒子的積極性，當下立刻認真的說著：“很好，信一，有這個決心，以后一定會成為優秀的東瀛男兒，但是學習也不能拉下啊。”

山田和彥還是花了些代價，讓山田信上私立名校，為了就是有個前途，在東瀛，整個國小部，也許是培養集體性，甚至重要到，可以讓知識讓位，但是隨著升入國中、高校，學習的重要性越來越大。

就算是為了集體性考慮，必須加入社團，好的學生，也可以參與學習部（一個專門課后學習的社團）。

“放心吧，父親，我在學習上，也一定能制霸整個米蘭私立中學。”

“不過既下了這決心，是男子漢就不能退卻逃跑啊，不能怕辛苦，當回家部和幽靈社員啊！”

“放心吧。”裴子云當然明白。

有集體主義，自然有著不適應集體的人，或各種各樣被排擠的人。

可以說，在網絡時代前，是不存在御宅族，因為沒有網絡的話，又孤零零一個人的話，真的會被排擠死。

這些人在網絡時代沒有來之前，就變成了不良少年，暴走族，某種程度上，就是失敗者在抱團擠暖。

許多不良少年和暴走族，長大后就變成了雅庫扎。

等著網絡的出現，個人主義才在東瀛擴散，那些受不了集體，被排擠的人，就在網絡上獲得了交際和朋友，變成了御宅族。

回家部和幽靈社員其實大部分就是御宅族，雖這群體不斷擴大，但還是被日本主流所排斥和厭惡。

可以說，有人如果認為東瀛近二十年發生變化了，其實只是由不良少年和暴走族變成御宅族而已。

自己可是要憑木刀征服東瀛的人，怎么是失敗者呢？

“很好，非常好，有你這話，我就放心了。”山田和彥頓時覺得自己辛苦都是值得了，他的口氣更溫和了：“快坐下吃飯吧。”

裴子云直接坐下，大聲說著：“我開動了！”

就端碗吃飯，見著山田和彥吃完了離開，也加快了進食速度，對山田泉美說：“我吃好了，媽媽，我要打開電腦學習下。”

這時妹妹山田奈奈子順著狹窄的樓梯一步步下來坐到了桌前，山田泉美并不一塊吃飯，而忙前忙后伺候一家人，聽到裴子云這么說，忙叮囑：“就算是學習，也不能太辛苦啊！”

裴子云點頭稱是，打開了電腦，很熟練的搜索著劍道的視頻。

以裴子云的水平，有沒有真材實料，自然一看就清楚，很快就搜索到了兩個男人的視頻。

“武藤右也和巖下隼斗，現代劍道嗎？”裴子云點了付費，打開了網絡課程，就陷入了發呆的情況。

“嘿、嗨！”聽見這聲音，山田泉美辦完了事，沒有帶腳步聲，緩慢一點點靠近，瞧見信一坐在矮小四方桌前盯著電腦屏幕，看了看內容，就松了氣。