“《禮記》？”

陳夫子聞，臉上掠過一絲明顯的訝異。

他捋須沉吟，目光帶著探究看向王狗兒，蒼聲說道：

“五經之中，《詩》、《書》乃是常選，尤以《尚書》為眾。”

“這《禮記》……內容博雜，儀軌繁瑣，義理深奧之處尤甚，歷來擇其為本經者，少之又少。”

“狗兒，你為何獨獨想選它？”

“這……”

王狗兒迎向夫子的目光。

那雙清澈的眸子里，此刻，卻沉淀著與年齡不符的沉重。

沉默片刻，他終於下定了決心，才緩緩開口，說道：

“夫子垂詢，學生不敢隱瞞。”

“學生選擇《禮記》，並非因其易學。”

“恰是因其難，因其包羅萬象，關乎，禮法倫常。”

說著，他深吸一口氣，將深埋心底的鬱結，稍稍掀開一角道：

“學生家中境況。”

“夫子或已知曉一二。”

“祖父祖母偏心長房，大伯三叔視我二房如草芥。”

“學生幼時，便是被他們……聯手賣入張府為奴。”

他說得平靜，但，拳頭已經不自覺的緊握，繼續道：

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“如今，學生雖已贖身。”

“然那個家，早已無溫情可，唯有算計與拖累。”

“學生深知，若想安心讀書，掙脫束縛，分家……是必經之路。”

“所以，你學禮記，是為了從中找出破解之法？”

陳夫子愣了一下道。

“不錯。”

王狗兒抬起頭，眼中帶著一絲掙扎，說道：

“律法森嚴，禮法如山。”

“祖父母在，別籍異財者，杖一百。”

“這一百杖，我爹……他如何受得住？”

“即便，強忍劇痛分了家，一個背負不孝之名的人，又有何資格立於科場之上？”

“學生……學生只是想從這《禮記》之中，看看能否尋得一線生機，尋得一個……或許能兩全的法子。”

“哪怕，只是微光，學生也想試一試。”

陳夫子靜靜地聽著。

臉上的訝異，漸漸化為復雜的神色。

有震驚，更有深深的心疼。

他沒想到，這個平日里沉靜好學的少年，肩上，竟壓著如此沉重的枷鎖。

良久。

夫子長長嘆了口氣，語氣充滿了無奈，說道：

“唉，著實難為你了。”

“只是……這三綱五常，朝廷律法，乃是維繫天下秩序之根基，豈是尋常人所能撼動？”

“你想要從中找到破局之法，恐怕……難如登天啊。”

說完，他頓了頓，勸慰道：

“如果你實在難過……老夫或許可以出面，替你與家中長輩好生溝通一番……”

“如果你實在難過……老夫或許可以出面，替你與家中長輩好生溝通一番……”

“夫子有心了。”

王狗兒輕聲打斷，搖頭說道：

“溝通若有用，學生現在，便不會在此了。”

“學生心意已決，還請夫子成全。”

看著王狗兒眼中那不容動搖的決絕，陳夫子知道再勸無用。

他沉默良久，終是化作一聲嘆息，說道：

“罷了。”

“既然你意已決，老夫便依你。”

“只是，老夫的本經乃是《尚書》。”

“於《禮記》一道，雖通讀，卻未敢精深，恐無法在制藝技巧上予你太多指點。”

“只能為你講解經文義理，引導入門。”

王狗兒深深一揖，說道：

“如此便已足夠！”

“學生，感激不盡！”

“義理通透，方能下筆有神。”

“技巧之事，學生可自行揣摩，或尋其他註解參詳。”

“嗯。”

夫子點點頭，說道：

“既然如此。”

“從明日起，你每日放學后，多留半個時辰。”

“老夫，在此為你單獨講授《禮記》。”