隨后。

王狗兒並沒有將剛才的事放在心上。

攤開字帖，便繼續凝神揣摩文字的筆架結構。

誰知，這時，張文淵不知道從哪里聽到了風聲。

一溜煙似得衝到了王狗兒的桌前，胖乎乎的臉上帶著急切，開口問道：

“狗兒！”

“我剛聽人說，你跟孫紹祖那廝槓上了？”

“你沒事吧？他沒把你怎么樣吧？”

王狗兒抬起頭，看著少爺那毫不作偽的關切，心中一暖，搖了搖頭說道：

“少爺，我沒事。”

“只是爭執了幾句。”

“怎么回事？”

“好端端的他找你麻煩干嘛？”

張文淵追問道。

王狗兒聞，便簡要將孫紹祖幾人欺負朱平安，自己出阻止的事情說了一遍。

張文淵一聽，頓時眉毛就豎了起來，憤憤道：

更新不易，記得分享101看書網

“原來是這么回事！”

“孫紹祖那個沒卵子的潑才！”

“整天就知道欺軟怕硬，我早就看他不順眼了！”

“狗兒你做得對！咱們讀書人，路見不平就該出聲！”

“你放心，有本少爺在，他不敢把你怎么樣！”

“有什么事，我擔著！”

王狗兒知道少爺是真心護著自己，感激道：

“謝少爺。”

“不過此事因我而起，后果我自會承擔，不能連累少爺。”

“什么連累不連累的！”

“你是我兄弟，你的事就是我的事！”

張文淵拍著胸脯，還想再說些什么。

眼角的余光瞥見夫子拿著書卷的身影，已經出現在了學堂門口。

他只得把后面的話咽了回去，飛快地撂下一句“放學等我一起走！”，便趕緊溜回了自己的座位。

很快。

夫子回到講堂。

學堂內，瞬間恢復了秩序。

夫子又就《孟子》中的幾個關鍵句進行了更深入的提問和講解，隨后，布置了今日的課業：

“今日所講《梁惠王上》篇釋義，需抄寫五遍，加深記憶。”

“另，需作一篇時文，闡述對『義利之辨』之核心理解，需用八股格式，明日放學前交來。”

“是~~~”

“是~~~”

眾學子紛紛應下。

有人愁眉苦臉，有人躍躍欲試。

隨即。

放學鐘聲敲響。

學子們收拾好書箱，陸續離開。

王狗兒和張文淵也收拾好東西，並肩走出學堂院子。

然而。

剛出院門，走到一處相對僻靜的巷口。

幾道身影便從旁邊閃了出來，攔住了他們的去路。

為首的，正是一臉囂張的孫紹祖，他身后跟著四五個平日里與他廝混的跟班，個個摩拳擦掌，面色不善。

張文淵一見這陣勢，立刻上前一步，將王狗兒擋在身后，昂著頭，毫不示弱地瞪著孫紹祖說道：

“孫紹祖！”

“你想干什么？”

“好狗不擋道！”

孫紹祖冷哼一聲，吊梢眼里滿是怨毒，他指著張文淵身后的王狗兒，尖聲道：

“張文淵！這里沒你的事！”

“我是來找這個不知尊卑，敢頂撞本少爺的下賤書童算帳的！”

“你識相的，就趕緊滾開！”