過了考點門口的安檢，明玥就不方便繼續(xù)跟進去了，她在遲敘進入考場后，飛到了離他考試班級最近的樹干上，默默給他加油打氣。

復賽是為決賽做準備，所以難度比預賽高了不止一星半點。

雖然試卷上一共只有七道題，但卻要考三小時，難度可想而知。

明玥透過玻璃窗，看到不少學生愁眉苦臉，七道題任意一道都能隨機卡死人，在絕大多數(shù)人還在做前兩道題時，遲敘已經(jīng)絲滑地翻頁了。

他本就智商極高，再加上自閉癥的原因，專注力能迅速集中，一道接一道，幾乎沒有停頓，遲敘提前答完了試卷。

和他同一個考場的同學還在絞盡腦汁時，就見到前排的一個神人已經(jīng)站起身準備提前交卷了，一眼瞟過去卷面答得密密麻麻，基本上排除了棄考的可能。

不是，哥們？

都是通過預賽的選手，人與人之間的差距有這么大嗎？

遲敘絲毫意識不到他的舉動讓其他考生開始懷疑人生，壓力激增。

他交了答卷，出了考場，就帶著明玥去附近的快餐店吃午飯。

實驗考試是下午兩點開始，遲敘吃過飯就回到送他們來的學校大巴上午休。

大巴上，原本還熱火朝天討論考題的一中競賽生們，見到遲敘過來，頓時靜了一瞬。

下一秒就蜂擁而上，七嘴八舌地追問答案。

“遲神，第五題你是怎么答的？用的拉格朗日方程嗎？我算了好久，總感覺哪里不對。”

“還有第四道那個磁場和電場復合場的問題，條件給得太隱晦了，我到最后都沒算出完整答案。”

遲敘被團團圍住，明玥能明顯感覺到他肩膀的僵硬，身體在本能地抗拒如此密集又近距離的社交。

帶隊老師知道他情況特殊，趕緊出聲提醒：“大家都先回座位休息會兒，下午還有實驗考試呢，別把精力都消耗在這。”

老師都發(fā)話了，同學們只能依依不舍地回到自己的座位。

等人群散開，遲敘緊繃的身體才放松下來。

不過，仍然有人不死心，偷偷挪到他周圍小聲詢問。

遲敘看了眼明玥，沒再抗拒，皺著眉頭簡短地做了回答。

周圍的同學一邊湊近聽，一邊不住地點頭，有人小聲感嘆：“遲神就是遲神，思路太清晰了。我當時就卡在受力分析上，怎么都想不明白。”

短暫的午休過后，眾人又要去實驗考試的場地。

實驗考試的時間不長，分值也只占總分的20，遲敘有條不紊地完成實驗考題，回到大巴等待返程。

復賽結(jié)束的一周后，復賽獲獎名單及參加全國決賽的名單公示。

遲敘不僅斬獲省一等獎，還成功入選省隊，即將代表本省參加十月底在海市舉行的決賽。

這消息一傳出，向來在競賽上薄弱的一中立即大張旗鼓地宣傳起來，還給遲敘單獨發(fā)了獎學金。

明玥也開心地在他身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停：“遲敘，你太棒啦！”

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