司馬懿和彌衡來到曹鑠的房間。
倆人坐下后,曹鑠說道:“我在淮南的時候就說過,有機會要開設(shè)學府。”
“公子要辦的事,正在進行。”司馬懿說道:“只是不知會有多少人肯把孩子送到那里。”
“只要開始了,必定會有人肯送。”曹鑠說道:“這件事交給正平去辦,仲達稍后把事情和正平交接一下。”
倆人抱拳應(yīng)了。
彌衡問道:“公子打算開設(shè)什么樣的學府?”
“軍事學府和韜略學府。”曹鑠說道:“軍事學府,當然要請有能耐的謀士和武功非同尋常的將軍去傳授技藝。”
“這樣一來,將軍們可就沒時間帶兵打仗。”司馬懿說道:“公子不覺得有些舍本逐末?”
“仗不是天天都有得打。”曹鑠說道:“沒仗可打的時候,將軍們也不用閑著,可以去學府中傳授武藝和帶兵心得。如果有仗要打,當然得以戰(zhàn)場為重。”
“這么安排倒是穩(wěn)妥。”司馬懿問道:“韜略學府都是傳授些什么?”
“韜略學府傳授的是治國之道。”曹鑠說道:“到時要請一些大儒前去授課,以培養(yǎng)地方官為主。既然我掌管了徐州、淮南等地,這里的軍政必須分開。”
司馬懿和彌衡相互看了一眼,彌衡問道:“公子打算多長時間吧學府開辦起來?”
“越開越好!”曹鑠對彌衡說道:“首批學府開設(shè)在壽春,你明天一早就回去,操辦這件事情。”
“公子放心!”彌衡說道:“回到壽春,我必定精心去辦。”
“其實只有這兩座學府還遠遠不夠。”曹鑠說道:“不是每個孩子都能成為帶兵的將軍和治國的官員,我還尋思著,以后要開設(shè)一些醫(yī)學府、工學府以及其他一整套的教育體系。”
“公子覺得這些有必要?”司馬懿說道:“這些技藝應(yīng)該都是世代傳承……”
“無論地方還是國家,想要富強就必須擁有各類人才。”曹鑠說道:“可別小看那些工匠,他們雖然地位卑微,然而他們能做的事情,卻不是我們這些身居高位的人能夠完成。”
“沒有工匠,就沒有各種工具,甚至沒有我們上陣殺敵的兵器。”曹鑠接著說道:“可不要以為地位卑微他們就沒什么用處,在我看來有些地位并不卑微的人,反倒還沒他們有用。”
“既然孩子能送到不同的學府,如果是我們,當然希望把他們送到軍事或者韜略學府。”司馬懿說道:“還有幾個人肯把孩子送去工匠學府?”
“人和人之間還是有些區(qū)別。”曹鑠說道:“有些人天生心靈手巧適合做工匠,讓他們?nèi)W軍事或者韜略,恐怕只能學個半吊子,最終一事無成。何況即使進了工匠學府,將來也不一定就全無建樹。無論軍中還是民間,需要他們建造一些新奇玩意,能夠建造出來的,必定是名利雙收!”
“公子說的這些,以往還真是沒有聽說過。”彌衡說道:“如果人人都能懂得一門技藝,地方確實不愁不會富強。”
“辦學的事情以后就交給正平,過些日子我要返回壽春,徐州這里得要依靠仲達。”曹鑠說道:“你倆先去把交接辦一下。”
倆人起身退下。
離開曹鑠的房間,彌衡向司馬懿問道:“公子說的那些聽起來好似十分誘人,為什么仲達以往沒有操辦?”