后園中，月光下。

白鹿書院的學子們回味著葉洵的詞，聽著李然的話，又上前湊的更近了些。

太子爺寫的詞真的極好，令人忍不住駐足停留。

魏南，蘇瑾，賀東幾人亦是露出期許的目光，今日難得太子爺高興，可以盡情聆聽。

葉洵點了點頭，淡淡道：“自是可以，還請院長出題。”

李然思忖片刻，抬頭望著天上那一輪明月，忍不住道：“不知太子殿下，可否用明月與離別賦詩一首？”

自古以來，明月都是睹物思人，寄托鄉愁的景色，亦是膾炙人口的賦詩熱詞。

說簡單肯定是簡答，然若是上限肯定是不容易達到的。

聞，葉洵抬頭，今晚的月亮極大，亦是很明亮，眾人幾乎可以看到那明月上的縱深溝壑，只是不見廣寒宮。

葉洵踱步，緩緩閉上了眼。

水調歌頭·明月幾時有

貞武春分，歡飲亥時，微醺，作此篇，兼贈白鹿書院。

明月幾時有？把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年。

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。

不應有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

寂靜。

后園內瞬間陷入了寂靜。

仿若這數十人佇立的后園，空若無人，有的只是潺潺山澗墜入池塘的聲音，有的只是初春蟲兒的悄鳴聲，有的只是微風浮動枝丫的聲音。

一輪明月仿佛將后園照的更加明亮，更加通透。

再接著。

便是一眾學子抑制不住的嚎啕聲，歡呼聲，喝彩聲，崇拜聲。

“太子爺！請受學生寧陽一拜，此詞過后，世上再無詞！”

“完了，完了。。。。。。我這輩子的詩詞之路，算是讓太子爺給我堵的死死的了。”

“我大夏詩詞之道，必將崛起！下次列國文會，我大夏太子爺畢竟橫掃諸國，詩染蒼穹。”。zx。

“太子爺，您是怎么兼顧諸多才藝，還能隨后一吐便是流芳千古的！”

“太子爺，我想給你生猴子！”

“粗鄙！”

“丟人！”

“趙括你是真的惡心，將這廝叉出去！”

。。。。。。

白鹿書院的學子們，再也抑制不住內心的激動。

這首詞合在一起是千古佳作，單獨拆出來是千古佳句，就沒有一個字令他們不激動的。

李然，趙孟通和賀東三位大儒，皆是露出了這輩子從來沒有過的興奮表情。

這。。。。。。

這么隨意嗎？

隨意的簡直令人發指，令人難以置信。

構思奇拔，畦徑獨辟，極富浪漫主義色彩，簡直就是明月詞的千古絕唱。

“明月幾時有？把酒問青天。既懷逸興壯思，高接混茫，而又腳踏實地，自具雅量高致。其問之癡迷，想之逸塵，真乃古今少有。”

“一洗綺羅香澤之態，擺脫綢繆宛轉之度，使人登高望遠，舉首而歌，而逸懷浩氣，超然乎塵垢之外。”

“明月詞，自太子爺《水調歌頭》一出，余詞俱廢。”

“明月詞，自太子爺《水調歌頭》一出，余詞俱廢。”