他張了張嘴，想引用天體運動來講解，卻一時不知從何說起。

朱由校繼續推進，話語如錘，敲打著對方的知識邊界：

“再者，先生可知，物體運動狀態之改變――無論是快慢，還是方向。

其根源皆在于‘力’？而且，此力與物體由此獲得之‘加速度’。

朕姑且以此詞稱之，二者之間存在一種簡潔的定量關系？

即，力正比于質量乘以加速度。”

朱由校用清晰的音節講出這個在當下還不存在的公式――f=ma。

這已經是牛頓第二定律，若是伽利略在此，會陷入狂喜。

然后立即用他所有的實驗裝置去驗證和運用這個公式。

他的著作《兩種新科學》可能會提前十年問世。

并且內容會從運動學描述直接躍升為完整的動力學體系。

殿內一片寂靜，朱國祚雖然聽不懂那些術語。

但能從鄧玉函驟然變化的臉色和皇帝篤定的語氣中，感受到一種知識上的絕對碾壓。

楊東明更是屏住了呼吸。

陳子壯運筆如飛，努力記錄下這些他完全陌生的詞匯和概念。

天氣炎熱，鄧玉函的額頭滲出了細密的汗珠。

他精通靜力學，能計算杠桿、滑輪，能解釋為何某些結構穩定。

但皇帝所的“動力學”原理，如此簡潔而深刻，仿佛直接揭示了造物主設定的底層規則。

遠遠超出了他乃至他所知的伽利略的研究范疇。

他試圖在腦海中用已知理論去套用，卻發現處處碰壁。

“陛下此論……精妙絕倫，在下才疏學淺，尚需驗證。”

鄧玉函的聲音有些干澀，帶著難以置信的震撼。

“這是大明已有的學問嗎？”

朱由校沒有直接回答，只是淡然一笑，那笑容高深莫測。

他隨即從御案上抽出一張宣紙，上面是他寫的一道公式和一句文字。

準備讓王承恩遞給鄧玉函。

就在這時，楊東明立刻上前一步，嚴肅地躬身道：

“陛下！天子手諭，關乎國體，不可隨意輕傳于外邦之人！”

朱由校一頓，看了一眼楊東明，又瞥了一眼若有所思的朱國祚。

只能交給陳子壯：“陳卿，你來抄錄一遍。”

“臣遵旨。”陳子壯立刻上前雙手捧接，開始研墨蘸筆。

片刻之后，鄧玉函接過抄錄的內容。

“這是朕送給伽利略的禮物，應該是他目前最需要的東西。

有勞鄧先生寄回歐洲，順便為朕帶句話：

如果羅馬天主教容不下他，可以來大明，還有不要去挑釁烏爾班八世。”

鄧玉函都麻了，這東方皇帝不僅知道力學，還知道羅馬教皇。

震懾的目的已經達到，朱由校語氣轉為緩和，開始施以“德”：

“鄧先生學識淵博，朕心嘉許，替朕辦好這件事情之后。

朕可以允許你在大明傳播天主教。”

鄧玉函剛從知識的震撼中回過神來，聞一喜，連忙起身聆聽。

“然，需依朕三條規定。”朱由校的聲音帶著不容置疑的權威。

“其一，所有傳教士，必須遵守《大明律》，若有違犯，與大明子民同罪。

地方官府有權依律處置，絕不寬貸。

其二，所有傳教活動，需事先報備所在地官府，獲得許可授權。

并依官府指定之方式、地點進行，不得私自聚眾，滋擾地方。

其三，爾等所傳播之教義、書籍，必須全部譯為漢文，呈送禮部審核。

合乎大明律法、不悖人倫綱常者，方可傳播。

若有私自夾帶、傳播未經審核之內容，視同違律！”_c