另一邊。

簡(jiǎn)亦繁推開會(huì)議室大門：“都到了啊，抱歉抱歉，我來晚了，我剛在兒科頭都忙暈了，坐，大家都坐。”

醫(yī)務(wù)科劉主任、教學(xué)辦李主任、分管醫(yī)療的趙主任，聽到這話都愣了一下。

感覺……哪兒不對(duì)，又說不上來。

簡(jiǎn)亦繁在長(zhǎng)桌這頭坐下，放下保溫杯，雙手放在桌上，十指交叉，說：

“幾位領(lǐng)導(dǎo)找我來談關(guān)于我實(shí)習(xí)醫(yī)生身份，在沒有行醫(yī)資格證的情況下，違規(guī)操作的事情，那位領(lǐng)導(dǎo)先來？”

簡(jiǎn)亦繁掃了眼三位領(lǐng)導(dǎo)，攤手示意：“我還是學(xué)生，那就教學(xué)辦李主任先對(duì)我進(jìn)行教育吧，李主任請(qǐng)講？”

李主任拿著“實(shí)習(xí)生違規(guī)操作”手冊(cè)，要起身。

“李主任你干嘛？”醫(yī)務(wù)處劉主任制止他這副做匯報(bào)樣子。

李主任趕忙坐下。

我怎么鬼使神差站起來了？

不是，這個(gè)實(shí)習(xí)生說那番話，就好像是院長(zhǎng)要聽取工作匯報(bào)。

也不對(duì)啊，他說的是讓我先批評(píng)他！

“咳咳咳……”李主任輕咳，回過神，嚴(yán)肅道：“小簡(jiǎn)，你今天雖然救了人，但你這樣做很危險(xiǎn)，違反了相關(guān)規(guī)定，起到了很壞的錯(cuò)誤示范，你知道嗎？”

“救人是一碼事，規(guī)章制度是一碼事。”簡(jiǎn)亦繁一邊說，一邊用手指搓著桌面，一邊掃視三位領(lǐng)導(dǎo)，“我不希望因?yàn)榫攘巳耍涂梢赃`反規(guī)章制度，如果是那樣還要規(guī)章制度干嘛，我自我檢討！”

三位領(lǐng)導(dǎo)很懵：？？？

不是，他這戳桌子的動(dòng)作，搭配這一段話，怎么聽著像領(lǐng)導(dǎo)在公開會(huì)議室自我批評(píng)，自我升華呢？

“不過……”簡(jiǎn)亦繁話鋒一轉(zhuǎn)，“至于李主任說我做了錯(cuò)誤示范，這點(diǎn)我不認(rèn)同，我這樣救人，誰敢學(xué)？”

呃……

三人一時(shí)語塞。

老實(shí)說，確實(shí)沒人敢學(xué)。

簡(jiǎn)亦繁喝了一口保溫杯，放下，背對(duì)著墻上醫(yī)者仁心四個(gè)字。

“但是我細(xì)細(xì)一想，我還是錯(cuò)了。”

“？？？”

三個(gè)人更懵，這個(gè)小簡(jiǎn)一會(huì)說自己對(duì)，一會(huì)又說自己錯(cuò)，這越來越有領(lǐng)導(dǎo)自我總結(jié)，最終自己全是對(duì)的那味兒了？

“我錯(cuò)在沒有第一時(shí)間看出患者出了問題，要是我早一點(diǎn)看出來，患者也不會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，是我的疏忽，我自我檢討。”

簡(jiǎn)亦繁嘆息一聲，雙手負(fù)背，在前排徘徊著，三位領(lǐng)導(dǎo)的目光跟著他移動(dòng)著。

“我有時(shí)候在想，我們醫(yī)護(hù)人員在外面，遇到突發(fā)情況，在沒有醫(yī)療器械情況下，面對(duì)老百姓的生命，我們?cè)撛趺崔k？”

說到這里，簡(jiǎn)亦繁停步，扭頭看向劉主任。

劉主任立馬挺直腰板，回答：“如果是那樣，我們最好還是等120來。”

簡(jiǎn)亦繁深表滿意的點(diǎn)頭：“劉主任說的有道理，但是我認(rèn)為……要是120沒到，錯(cuò)過了黃金搶救時(shí)間，我們身為醫(yī)生，應(yīng)該守住我們醫(yī)生的初心，各位知道醫(yī)生的初心是什么嗎？”

不等三位領(lǐng)導(dǎo)開口，簡(jiǎn)亦繁指著身后那四個(gè)字。

“是醫(yī)者仁心啊！”

“外人都稱我們蜀西是閻王要你三更死，蜀西留你到五更，120沒來，我們蜀西的醫(yī)護(hù)人員，必須秉承著初心，竭盡全力給閻王搶人，直到救護(hù)車來為止，這才配當(dāng)我們蜀西的醫(yī)生，三位領(lǐng)導(dǎo)你們覺得呢？”

？？？

三位領(lǐng)導(dǎo)大眼瞪小眼。

這個(gè)實(shí)習(xí)生這話讓人無法反駁。

他是對(duì)的。

他不僅升華了自己，還升華了蜀西。

所以，他違規(guī)救人，我們不能說什么？

“通過今天我違規(guī)救人這件事，我看出來我們蜀西醫(yī)院面對(duì)急救的一些需要改正的地方。”