從四面八方涌過來的學(xué)生其實(shí)一共有三撥。
一撥是黃杰率領(lǐng)的b校區(qū)學(xué)生，以孫建業(yè)等人為主體，約莫有兩三百人；一撥是猴子率領(lǐng)的c校區(qū)學(xué)生，以李空城和他的猴子兵團(tuán)為主體，也差不多有兩三百人。
而第三撥則是鄭午率領(lǐng)的那幫大專學(xué)生。這就要多一些了，足足有五六百人，以蜈蚣、陳玉則那幫人為主體，鄭午的號召力還是挺強(qiáng)的。
三撥人加起來上千，再加上有猴子、黃杰、鄭午這些一流高手在，自然所向披靡，迅速將大龍所領(lǐng)的人迅速包圍，開始了一場毫無懸念的碾壓之戰(zhàn)。
從大龍他們進(jìn)入a校區(qū)，到猴子他們現(xiàn)身，期間隔了大概十分鐘左右的時間--這是我們刻意安排好的，因?yàn)檫@是一場發(fā)生在重點(diǎn)大學(xué)內(nèi)的混戰(zhàn)，后果必然不堪設(shè)想，無論誰勝誰負(fù)，到時候肯要有人擔(dān)責(zé)任的。
所以。我們絕不能表現(xiàn)出一副早就預(yù)謀好的樣子，而是要錯開一些時間，假裝是大龍襲擊在先，猴子等人“援助”在后，我們是被迫還擊，完全是正當(dāng)防衛(wèi)才行。
經(jīng)過我們仔細(xì)計算，猴子他們于十分鐘后現(xiàn)身最好。
“我們得知a校區(qū)遭到數(shù)百社會人士的襲擊，所以就組織了學(xué)生過去幫忙?！边@樣才合情合理、符合邏輯。斤叼引血。
而這十分鐘的真空期，我們曾經(jīng)一致認(rèn)定，認(rèn)為以a校區(qū)現(xiàn)在的實(shí)力，就算打不過大龍，拖到猴子他們趕來支援總是可以的，也傷不了多少人。
這本來是以出完美的計劃，可惜壞就壞在常振江的身上。
如果是一般的校長，碰到這種情況會做兩件事。一是安排保衛(wèi)科去抵擋，一是趕緊報警，然后自己先躲起來?？上СＵ窠皇且话愕男ｉL，他太把自己這個校長當(dāng)回事了，認(rèn)為自己有資格保護(hù)自己的學(xué)生。
所以他始終沖在第一線上，不光組織老師疏散學(xué)生，還要阻止我出去壓陣。
在那場混戰(zhàn)中。我是a校區(qū)的老大，如果我及早出現(xiàn)帶領(lǐng)大家抵抗大龍，以我在a校區(qū)的威望，必然會眾志成城、士氣高漲，抵擋個十分鐘沒問題的。
實(shí)際上，按照我們一開始的計劃，準(zhǔn)備在大龍剛剛進(jìn)校的時候。我就要帶著大家出去迎敵、拖延時間，壓根不讓大龍在這為非作歹！
可惜因?yàn)槌Ｕ窠淖钄r，而錯過了最佳的時機(jī)，導(dǎo)致大家一開始就處在劣勢之中，龍城大學(xué)中的公共設(shè)施也被大龍等人毀去不少，還有一些無辜學(xué)生也遭到牽連。
本來可以避免的！
還是那句老話，計劃趕不上變化。計劃的再完美，也總有意外的時候。
不過，就算傷亡人數(shù)超過了我們的預(yù)期，可總算是抵擋住了，猴子他們也如約而至。常振江雖然好心辦了壞事，可我也不能說他什么，他也是在盡一個校長的責(zé)任。
只是這校長。實(shí)在有點(diǎn)出乎我的意料。
回顧我這一路走來，從東城到西城，從一中、七中、三中、十一中，再到二中、五中、八中……但凡發(fā)生這種校園混戰(zhàn)的時候，哪有校長親自出來主持大局的？
這還是第一個！
雙方即刻展開了一場混戰(zhàn)，上千學(xué)生剿殺數(shù)百社會混子，而猴子、黃杰、鄭午三人也將大龍團(tuán)團(tuán)圍住。我都不用看，也知道大龍是死定了，有他們?nèi)艘黄鸪鍪帧?
大龍死的不要太慘啊。
所以我壓根就沒看，而是準(zhǔn)備將常振江背起來送到醫(yī)院。他的胸膛被大龍砍了一刀，如果不及時送醫(yī)，恐怕會有生命危險。可是我剛抓起常振江的胳膊，常振江就一把握住了我的手，似乎有話要說。
“常校長……”
“左飛……”常振江呼哧呼哧地喘著氣：“你要……你要保護(hù)好大家！”
“好?！蔽业难劬ξ⑽l(fā)紅。同時我也意識到常振江這話的分量，他知道我是a校區(qū)的老大，知道現(xiàn)在警方遲遲不來的情況下，也只有靠我才能力挽狂瀾了。
“常校長，你放心，你看大家，馬上就要把那幫人趕出去了……保護(hù)龍城大學(xué)，不僅是您的責(zé)任，也是我們每一位龍大學(xué)子的責(zé)任?。 ?
常振江順著我的眼睛看過去，整片空地之上雖然還是一片混戰(zhàn)，可入眼處卻都是我們的學(xué)生，那些社會上的混子卻是越來越少了，有被打倒在地的，有逃之夭夭的……
而猴子他們幾人也將不可一世的大龍擊翻在地，來來回回地蹂躪著他。無論猴子的金鑾刀，還是黃杰的回龍刀，還有鄭午的八極拳，無一例外地盡數(shù)轟在大龍身上。
死的不能再死。