程勝微微一愣。
大家?我嘛!
他倒是想介紹,但這個(gè)世界的作者恐怕還沒創(chuàng)作出這首歌。
“韓宏老師,這是我寫的歌,倒是讓你見笑了。”程勝有點(diǎn)違心地說。
“什么?你寫的?”
韓宏大吃一驚,她實(shí)在沒想到這一首充滿深情和感悟的歌曲,居然是程勝寫的,這讓她對(duì)程勝刮目相看。
要知道這首歌實(shí)在太獨(dú)特了,歌詞樸實(shí)真誠(chéng),富于想象,她原本以為是圈內(nèi)那個(gè)老師寫的,沒想到會(huì)是程勝這個(gè)二十多歲的少年所寫。
整首歌曲的歌詞語優(yōu)美、意境深遠(yuǎn),通過多種修辭手法的運(yùn)用,將情感和心愿巧妙地融合在一起,讓人感受到生命的美好和意義。
怎么看都不太像能寫出這種歌詞的人!畢竟這需要對(duì)歷史和情感的領(lǐng)悟,才能寫得出來。
但一想到程勝拍的歷史電影,貌似他能寫出來也正常,畢竟歷史電影需要的積累,程勝都已經(jīng)有了。
“小程,姐求你一件事。”韓宏鄭重說道。
“紅姐,什么求不求,有事你就說,能做到我一定幫忙。”程勝說道。
“幫姐寫一首歌。”
“這……”
程勝有點(diǎn)猶豫起來。
不是他不想給韓宏寫歌,而是抄襲未來韓宏老師的歌曲始終有點(diǎn)不好,感覺就好像是把別人的功勞占為己有一樣。
如果是外國(guó)人的話,程勝倒是不介意把功勞‘占為己有’,但華夏國(guó)好不容易寫出一首好歌,他實(shí)在是不想對(duì)自己人下手。
“等等,不抄國(guó)人的歌,但可以抄襲外國(guó)人歌曲給韓宏老師啊!”
忽然,程勝靈光一閃道。
抄襲外國(guó)人的歌曲,他沒有什么負(fù)擔(dān)。
但抄襲什么樣的外國(guó)歌曲才合適呢?
程勝腦子急速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
韓宏老師作為華語樂壇極具影響力的歌手,以其寬廣的音域、強(qiáng)大的氣息控制和富有感染力的演唱風(fēng)格著稱。
在另外一個(gè)記憶里,韓宏老師翻唱過許多經(jīng)典外國(guó)歌曲。
例如:《iwillalwaysloveyou》(惠特尼·休斯頓原唱):她將其演繹出了獨(dú)特的“中國(guó)風(fēng)格”。
《我心永恒》(celinedion原唱):她曾進(jìn)行過翻唱。
《hero》(mariahcarey原唱):她也曾將其翻唱并賦予俏皮有趣的風(fēng)格。
考慮到韓宏老師擅長(zhǎng)大氣磅礴、情感深厚的曲風(fēng),程勝感覺有些歌曲更加適合她。
例如,史詩(shī)感與情感深度并重的流行/搖滾歌曲,《bohemianrhapsody》(皇后樂隊(duì))、《hallelujah》(leonardcohen)等,這類歌曲結(jié)構(gòu)復(fù)雜,情感層次豐富,能充分展現(xiàn)她強(qiáng)大的氣息控制和情感表達(dá)能力。
具有民族或世界音樂元素的歌曲:例如《bésamemucho》(西班牙語歌曲)或一些拉丁音樂,這與她擅長(zhǎng)的藏族音樂元素有共通之處,便于她融入個(gè)人特色。
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