程勝微微一愣。

大家？我嘛！

他倒是想介紹，但這個(gè)世界的作者恐怕還沒創(chuàng)作出這首歌。

“韓宏老師，這是我寫的歌，倒是讓你見笑了。”程勝有點(diǎn)違心地說。

“什么？你寫的？”

韓宏大吃一驚，她實(shí)在沒想到這一首充滿深情和感悟的歌曲，居然是程勝寫的，這讓她對(duì)程勝刮目相看。

要知道這首歌實(shí)在太獨(dú)特了，歌詞樸實(shí)真誠(chéng)，富于想象，她原本以為是圈內(nèi)那個(gè)老師寫的，沒想到會(huì)是程勝這個(gè)二十多歲的少年所寫。

整首歌曲的歌詞語優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，通過多種修辭手法的運(yùn)用，將情感和心愿巧妙地融合在一起，讓人感受到生命的美好和意義。

怎么看都不太像能寫出這種歌詞的人！畢竟這需要對(duì)歷史和情感的領(lǐng)悟，才能寫得出來。

但一想到程勝拍的歷史電影，貌似他能寫出來也正常，畢竟歷史電影需要的積累，程勝都已經(jīng)有了。

“小程，姐求你一件事。”韓宏鄭重說道。

“紅姐，什么求不求，有事你就說，能做到我一定幫忙。”程勝說道。

“幫姐寫一首歌。”

“這……”

程勝有點(diǎn)猶豫起來。

不是他不想給韓宏寫歌，而是抄襲未來韓宏老師的歌曲始終有點(diǎn)不好，感覺就好像是把別人的功勞占為己有一樣。

如果是外國(guó)人的話，程勝倒是不介意把功勞‘占為己有’，但華夏國(guó)好不容易寫出一首好歌，他實(shí)在是不想對(duì)自己人下手。

“等等，不抄國(guó)人的歌，但可以抄襲外國(guó)人歌曲給韓宏老師啊！”

忽然，程勝靈光一閃道。

抄襲外國(guó)人的歌曲，他沒有什么負(fù)擔(dān)。

但抄襲什么樣的外國(guó)歌曲才合適呢？

程勝腦子急速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

韓宏老師作為華語樂壇極具影響力的歌手，以其寬廣的音域、強(qiáng)大的氣息控制和富有感染力的演唱風(fēng)格著稱。

在另外一個(gè)記憶里，韓宏老師翻唱過許多經(jīng)典外國(guó)歌曲。

例如：《iwillalwaysloveyou》（惠特尼·休斯頓原唱）：她將其演繹出了獨(dú)特的“中國(guó)風(fēng)格”。

《我心永恒》（celinedion原唱）：她曾進(jìn)行過翻唱。

《hero》（mariahcarey原唱）：她也曾將其翻唱并賦予俏皮有趣的風(fēng)格。

考慮到韓宏老師擅長(zhǎng)大氣磅礴、情感深厚的曲風(fēng)，程勝感覺有些歌曲更加適合她。

例如，史詩(shī)感與情感深度并重的流行/搖滾歌曲，《bohemianrhapsody》（皇后樂隊(duì)）、《hallelujah》（leonardcohen）等，這類歌曲結(jié)構(gòu)復(fù)雜，情感層次豐富，能充分展現(xiàn)她強(qiáng)大的氣息控制和情感表達(dá)能力。

具有民族或世界音樂元素的歌曲：例如《bésamemucho》（西班牙語歌曲）或一些拉丁音樂，這與她擅長(zhǎng)的藏族音樂元素有共通之處，便于她融入個(gè)人特色。

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