依照保安小哥的指示，周揚很快就來到了高三年級組的辦公室。

只是當他推門進來后，多少有些懵。

只見整個年級組辦公室里有二三十張辦公桌，正有十多個男女老師在忙碌著，周揚根本不知道誰是寶兒的班主任。

這就有點尷尬了，自家孩子高中都快畢業(yè)了，他竟然都沒見過她的班主任，這父親當?shù)恼娌环Q職。

周揚依稀聽自家閨女說過，她們的班主任是個很嚴厲的中年婦女，人送外號“滅絕師太”。

但一眼掃過去，屋里的六七個女老師都差不多，沒一個是年輕的。

“打擾了，請問哪位是高三一班的王……”

話音未落，就聽靠窗戶的一位女老師當即起身說道：“同志你好，你就是周佳宜的父親吧？”

“王老師你好，我是周揚，周佳宜的父親。”

“周揚同志你可真是大忙人啊，這是我們之間第一次見面吧？”王老師一臉審視著周揚說道，語氣里的不滿顯而易見。

“王老師，實在是抱歉，我的工作實在是太忙了……”

不等周揚說完，就聽王老師直接打斷了他的話：“同志，工作忙不是不關心孩子的理由，我也見過其他工作繁忙的父母，但人家再怎么忙都會抽出時間了解一下孩子的學習情況，也會時不時和老師溝通一下。”

“但你們倒是好，把孩子送到學校之后就當起了甩手掌柜，可惜周佳宜同學那么好的天賦了...唉...”

王老師的語氣有些激動，她確實是有些生氣。

想當年周佳宜可是以“雙百”的成績考進她們京城四中的，而高一第一學期更是以近乎全科滿分的成績拿下了全年級第一。

只可惜后來不知道怎么的，這個孩子成績下滑嚴重，尤其是分科之后，更是如此。

作為班主任老師，她自然是非常關心周佳宜的情況，在了解了各方面的情況之后，最終得出的結(jié)論可能是孩子缺乏父母的關心和陪伴導致的，而這也是她對周揚有意見的原因。

周揚倒是沒有生氣，他能看得出這位王老師對自家閨女的擔心，能碰上這樣一個有責任心的好老師，是寶兒的福氣。

他現(xiàn)在的唯一擔心的是寶兒的學習成績，聽這位王老師的意思，自家閨女的成績似乎不太理想。

“王老師，我家寶兒的學習成績咋樣，您能跟我說說嗎？”

“周佳宜同學的成績嘛，倒也不算差，而且還很穩(wěn)定，每次都在520分左右，考個重點學校問題不大，但是想要上最頂尖的那幾所學校的王牌專業(yè)就差了點！”

接著，王老師再次說道：“同志，不是我說你們，周佳宜同學的學習天賦真的很好，高一的時候她可是全年級第一，如果你們那個時候能多關心一下她的學習情況，讓她一直保持那樣的勢頭，清北都不是問題，可惜了！”

“這么說寶兒的學習是從高二的時候開始下滑的？”周揚道。

“不是，是高一下學期分科后就下滑了，此后一直保持在520分這個水平！”

說著，王老師打開辦公桌的抽屜，從里面取出一份文件，而后翻了一會兒，遞給了周揚。

周揚接過文件，認真看了起來。

這是一份兒手寫的成績匯總表，從高一開始，一直到剛剛過去的第二次模擬考的成績?nèi)加校ǜ骺瞥煽兌嗌俣加性敿毜挠涗洝?

僅憑這份成績匯總表，周揚就能看出這位孩子們眼里的“滅絕師太”真的是一位好老師。

仔細將寶兒的成績看了一遍，很快周揚就發(fā)現(xiàn)了問題。

高一上學期期中、期末兩次考試的成績，寶兒分別是940和942分（總分960），名列年級和班級第一。

而從高一下學期開始，期中考試她是521，期末是520分。

再后來的高二和高三，寶兒的成績?nèi)际?20，一分都不差，非常的穩(wěn)定。

看完這個成績匯總表，周揚心里頓時有了猜測，莫不是那丫頭是故意在控分兒？

畢竟哪能每次都剛好考520分，除非是故意的。

而每次都能把分數(shù)控制的差不多，顯然自家閨女的水平已經(jīng)非常高了，畢竟控分需要的可是絕對的實力。

就像考滿分非常難，但考零分更難的道理是一樣的。

想到自家閨女之前就透露過要搞個大的，說不定真的會給他們老周家再整個女狀元回來。

對于這事兒，周揚只能說：閨女，你真會玩兒！

學霸不可怕，可怕的是學霸他會控分兒啊...

想到這里，周揚當即說道：“老師，謝謝您對寶兒的關系，對于您指正的問題，我和孩子她媽也會盡力改正！”