偏偏那帶頭的人，還是他的‘得意門生’！

他能怎么辦？

捂著胸口走人唄。

年紀(jì)大了，實(shí)在受不得刺激啊。

在秦太師這里成功拿到假后，暖寶又去莫太傅面前如法炮制。

上算數(shù)課的時(shí)候，小狐貍明明已經(jīng)暫時(shí)放下百寶居的事兒了，可她還是裝出副心不在焉的樣子。

莫太傅瞧見后，自然是要逮著她回答問(wèn)題的。

“魏嫻？拿出你的算盤，將這幾個(gè)數(shù)給老夫算算。”

算盤？

那是什么東西？

是時(shí)候表演真正的技術(shù)了！

懵懵懂懂站起身，只瞥了眼莫太傅給出的數(shù)。

“回老師，是五十。”

莫太傅愣。

看著暖寶桌上那未曾被觸碰過(guò)的算盤，直接傻眼了。

“你說(shuō)什么？”

“回老師，十二加十三，是二十五。再加九，則是三十四。繼續(xù)加七，加三，又加六，最后等于五十！”

“等等，你讓老夫緩緩。”

莫太傅盯著暖寶桌上的算盤看了會(huì)兒，才問(wèn)：“你剛剛沒(méi)用算盤？”

“嗯啊。”

暖寶應(yīng)得可大方了：“老師給的數(shù)又不大又不多，用不著算盤啦，在心里頭就能算清楚。”

“哼！”

莫太傅聽了這話，覺得暖寶有點(diǎn)大不慚。

“既然你如此聰明，那就再算組數(shù)字。

百十三加二十七，減三十二，加，加十七，加六，減三，減，加七十，減二十二，是多少？”

“回老師，是百九十。”

這次，暖寶依舊沒(méi)用算盤，直接秒答。

莫太傅：“……”

此時(shí)的他，神色不比之前的秦太師好到哪里去。

震驚！

意外！

不可置信！

然而，不管他心里頭想什么，最后終是落入了暖寶的圈套，準(zhǔn)了三個(gè)小丫頭第二天的假。

下課離開時(shí)，還自我懷疑地嘀咕了句：“小郡主還需要老師嗎？她當(dāng)老夫的老師差不多。”

“哈哈哈~”

“暖寶妹妹，你好厲害啊。”

“暖寶妹妹，你是怎么算的數(shù)啊？又快又準(zhǔn)。”

莫太傅前腳剛離開，姜姒君和習(xí)楚晴立馬就把暖寶圍起來(lái)了。

暖寶擺擺手，也不知是謙虛還是得意。

“怎么算的不重要，重要的是咱們明天下課下得特別早！”

秦太師的課是上午最后節(jié)，莫太傅的課則在下午。

這兩個(gè)老師的課搞定后，就意味著暖寶她們連午飯都不用在宮里吃啦，直接提前兩個(gè)半時(shí)辰下課。

兩個(gè)半時(shí)辰啊，五個(gè)小時(shí)呢！

能干的事情簡(jiǎn)直不要太多。

而這次請(qǐng)假，不過(guò)是第次罷了。

很快，就會(huì)有第二次，第三次，無(wú)數(shù)次！

每次，暖寶用的都是同樣的理由。

好在習(xí)楚晴和姜姒君也爭(zhēng)氣，放假玩歸玩，但也會(huì)努力跟上暖寶的步伐，爭(zhēng)取多學(xué)習(xí)。

學(xué)得越多，就越好跟老師們談條件。

以至于時(shí)日長(zhǎng)，老師們都習(xí)慣了。

不等她們自己開口，老師們就會(huì)主動(dòng)問(wèn)句：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，明天要不要請(qǐng)假啊？”

當(dāng)然了，那都是以后的事情了。

眼下，暖寶是通過(guò)自己優(yōu)異的表現(xiàn)，在充實(shí)的學(xué)業(yè)生涯中，順利撬開了個(gè)缺口，擁有了點(diǎn)點(diǎn)的小自由。

也為她和姜姒君、習(xí)楚晴今后的大自由，打下了良好的基礎(chǔ)！

……

次日，三個(gè)小丫頭果真早早下課，笑嘻嘻離開了上書房。

哥哥們見了，無(wú)不好奇，追著多問(wèn)了兩句。

聽說(shuō)是秦太師和莫太傅給放了假，哥哥們那叫個(gè)羨慕。

瞧瞧別人的老師？

再看看他們的老師？

唉！

簡(jiǎn)直難盡。

上書房里盯暖寶盯得最緊的還是魏瑾賢。

他瞧見暖寶走了，急匆匆收拾好小挎包跟上。