接著,古培風(fēng)看了眼倆傻子,怪不得她倆能湊一起呢。
能和傻子做朋友的,會(huì)是正常人嗎?!
“拒絕的反義詞是什么?是接受,但接受的英語(yǔ)單詞是怎么讀的?”老師又問(wèn)。
崔清和看著妹妹,糯兒小聲提醒:“accept.”
崔清和立馬回答出來(lái)。
老師看了眼江意濃,接著低頭又看看手中上次的考試分?jǐn)?shù),心中有惑未點(diǎn)名。老師點(diǎn)頭,讓崔清和坐下了,“接下來(lái)誰(shuí)再交頭接耳,老師就提問(wèn)誰(shuí)了啊。”
瞬間,崔清和不敢說(shuō)話了,糯兒也沒(méi)人聊了。
她回頭看著靠墻根坐的倒數(shù)第一名,他正在自己玩魔方,真是的,間隔太遠(yuǎn)了,不然就和他聊天了。
下課,
姐妹倆手拉手去衛(wèi)生間了,從鈴聲響起說(shuō)到了鈴聲再響起。
老師說(shuō)要根據(jù)考試成績(jī)調(diào)換座位,糯兒立馬去找能說(shuō)的上話的朋友。
傍晚放學(xué),糯兒的左邊古培風(fēng),右邊……墻壁。
這次,讓她跟墻壁當(dāng)話癆子去吧!
崔清和難受,沒(méi)和妹妹坐一起,想換位置。
可是,這次妹妹身邊啥也沒(méi)呀。
她要去和糯兒的后座換換位置。
但后座是個(gè)帶耳蝸的同學(xué),坐前排更能聽(tīng)清。糯兒的斜桌是全班出了名的結(jié)巴,一句話磕絆好一會(huì)兒,聽(tīng)的很費(fèi)勁。
前排的話……哦,糯兒這次坐在了第一排。
崔清和很竭力的想靠近糯兒,最大的進(jìn)度就是坐在了糯兒那一列的第三排。
傳小紙條也比別人快一步。
小糯兒小爪子拖著自己肥肥美美的臉蛋疑惑,“風(fēng)風(fēng),老師為啥要這樣換位置呀?”
古培風(fēng):“治病。”
“給誰(shuí)治病呀?”
古培風(fēng)看著小妹,這眼神,看的小糯兒一噎!
她知道了!知道了真相!
放學(xué),“清和姐姐,我給你說(shuō)個(gè)秘密,我知道了老師為什么要給咱倆分開(kāi)了。”
“為啥呀?”
“是因?yàn)橐屧蹅z給咱班同學(xué)治病呀~”姐妹倆湊在一起,說(shuō)兩人中間的倆同學(xué),一個(gè)是啞巴,一個(gè)帶耳蝸,就她倆嘰嘰喳喳又喳喳嘰嘰的。
崔清和聽(tīng)后,恍然大悟,“真的呀?”
“是真的,咱倆話多嘛,風(fēng)風(fēng)都告訴我了,當(dāng)然風(fēng)風(fēng)沒(méi)說(shuō)的那么明白,但我腦瓜子多靈光了,我一下子就領(lǐng)悟到了。
而且我姐姐是醫(yī)生,我可是神醫(yī)的妹妹,我多厲害了。”
崔清和也覺(jué)得如此,“那咱倆以后不出去說(shuō)悄悄話了,咱倆就轉(zhuǎn)身,也跟他倆聊。”
“好!”
“你倆又好什么好?”古培風(fēng)剛?cè)ツ昧俗约汉兔妹玫淖鳂I(yè)本回來(lái)就聽(tīng)到她倆又密謀了不知道什么。
糯兒:“風(fēng)風(fēng),你知道的嘛,我不告訴別人的。”但是清和姐姐不是別人,是自己人。
古培風(fēng)把妹妹的周末作業(yè)遞給她。“字寫(xiě)的好看,作文跑題了。”
糯兒:“那是因?yàn)槲揖氉痔恕!?
她說(shuō)完,可得意了。你看她字寫(xiě)得好,都有卷面分,比倒數(shù)第一還多了幾分呢。
古培風(fēng):“……后邊那句你是一點(diǎn)都不聽(tīng)。”
“后邊你說(shuō)的啥?”
古培風(fēng)安靜。
糯兒已經(jīng)回頭找那倆人聊了,“我哥哥后邊說(shuō)的啥?”
后座小霖?fù)u頭,“我,我剛才離得遠(yuǎn)沒(méi)聽(tīng)到。”