接著，古培風(fēng)看了眼倆傻子，怪不得她倆能湊一起呢。

能和傻子做朋友的，會(huì)是正常人嗎？！

“拒絕的反義詞是什么？是接受，但接受的英語(yǔ)單詞是怎么讀的？”老師又問(wèn)。

崔清和看著妹妹，糯兒小聲提醒：“accept.”

崔清和立馬回答出來(lái)。

老師看了眼江意濃，接著低頭又看看手中上次的考試分?jǐn)?shù)，心中有惑未點(diǎn)名。老師點(diǎn)頭，讓崔清和坐下了，“接下來(lái)誰(shuí)再交頭接耳，老師就提問(wèn)誰(shuí)了啊。”

瞬間，崔清和不敢說(shuō)話了，糯兒也沒(méi)人聊了。

她回頭看著靠墻根坐的倒數(shù)第一名，他正在自己玩魔方，真是的，間隔太遠(yuǎn)了，不然就和他聊天了。

下課，

姐妹倆手拉手去衛(wèi)生間了，從鈴聲響起說(shuō)到了鈴聲再響起。

老師說(shuō)要根據(jù)考試成績(jī)調(diào)換座位，糯兒立馬去找能說(shuō)的上話的朋友。

傍晚放學(xué)，糯兒的左邊古培風(fēng)，右邊……墻壁。

這次，讓她跟墻壁當(dāng)話癆子去吧！

崔清和難受，沒(méi)和妹妹坐一起，想換位置。

可是，這次妹妹身邊啥也沒(méi)呀。

她要去和糯兒的后座換換位置。

但后座是個(gè)帶耳蝸的同學(xué)，坐前排更能聽(tīng)清。糯兒的斜桌是全班出了名的結(jié)巴，一句話磕絆好一會(huì)兒，聽(tīng)的很費(fèi)勁。

前排的話……哦，糯兒這次坐在了第一排。

崔清和很竭力的想靠近糯兒，最大的進(jìn)度就是坐在了糯兒那一列的第三排。

傳小紙條也比別人快一步。

小糯兒小爪子拖著自己肥肥美美的臉蛋疑惑，“風(fēng)風(fēng)，老師為啥要這樣換位置呀？”

古培風(fēng)：“治病。”

“給誰(shuí)治病呀？”

古培風(fēng)看著小妹，這眼神，看的小糯兒一噎！

她知道了！知道了真相！

放學(xué)，“清和姐姐，我給你說(shuō)個(gè)秘密，我知道了老師為什么要給咱倆分開(kāi)了。”

“為啥呀？”

“是因?yàn)橐屧蹅z給咱班同學(xué)治病呀~”姐妹倆湊在一起，說(shuō)兩人中間的倆同學(xué)，一個(gè)是啞巴，一個(gè)帶耳蝸，就她倆嘰嘰喳喳又喳喳嘰嘰的。

崔清和聽(tīng)后，恍然大悟，“真的呀？”

“是真的，咱倆話多嘛，風(fēng)風(fēng)都告訴我了，當(dāng)然風(fēng)風(fēng)沒(méi)說(shuō)的那么明白，但我腦瓜子多靈光了，我一下子就領(lǐng)悟到了。

而且我姐姐是醫(yī)生，我可是神醫(yī)的妹妹，我多厲害了。”

崔清和也覺(jué)得如此，“那咱倆以后不出去說(shuō)悄悄話了，咱倆就轉(zhuǎn)身，也跟他倆聊。”

“好！”

“你倆又好什么好？”古培風(fēng)剛?cè)ツ昧俗约汉兔妹玫淖鳂I(yè)本回來(lái)就聽(tīng)到她倆又密謀了不知道什么。

糯兒：“風(fēng)風(fēng)，你知道的嘛，我不告訴別人的。”但是清和姐姐不是別人，是自己人。

古培風(fēng)把妹妹的周末作業(yè)遞給她。“字寫(xiě)的好看，作文跑題了。”

糯兒：“那是因?yàn)槲揖氉痔恕！?

她說(shuō)完，可得意了。你看她字寫(xiě)得好，都有卷面分，比倒數(shù)第一還多了幾分呢。

古培風(fēng)：“……后邊那句你是一點(diǎn)都不聽(tīng)。”

“后邊你說(shuō)的啥？”

古培風(fēng)安靜。

糯兒已經(jīng)回頭找那倆人聊了，“我哥哥后邊說(shuō)的啥？”

后座小霖?fù)u頭，“我，我剛才離得遠(yuǎn)沒(méi)聽(tīng)到。”