兩天沒說過話了，這個(gè)話頭很難開。再加上早上被老師喊了下名字，陶淮南一整個(gè)上午都坐在座位上沒動過。他下課的時(shí)候會回頭摸摸，直到有一次摸到了遲苦的胳膊，這才收回了手坐踏實(shí)了，不再總想著回頭轉(zhuǎn)。

上午的課都上完，該排著隊(duì)去吃飯了。到了這會兒再怎么難開頭陶淮南也繃不住了，他小聲回頭叫“遲苦”。

遲苦其實(shí)已經(jīng)站在他旁邊等著了。

陶淮南沒聽見回應(yīng)，又叫了一聲，眼睛睜得圓圓的，有點(diǎn)慌了。

一聲兩聲，要是叫第三聲還沒聽見回答陶淮南肯定得哭，他太害怕留下自己一個(gè)人了，他得怎么走啊。

“遲……”陶淮南顫著聲剛開口，遲苦伸手過來抓著他手腕往一邊扯了扯。

陶淮南用另一只手去摸他，摸到他袖口上的數(shù)字，這才舒服了，長長地舒了口氣。

遲苦拉著他去門口排隊(duì)，陶淮南笑著說：“我以為你沒等我了呢，走了呢。”

遲苦帶著他進(jìn)了隊(duì)，陶淮南在他身后抓著衣服，上下蕩了蕩，往前貼著小聲問：“你沒走哇？”

得了便宜還賣乖，遲苦頭都懶得回。

人抓在手了，誰還管他說不說話，陶淮南跟沒事人一樣隨著小火車去排隊(duì)吃飯，老老實(shí)實(shí)的。

小瞎子們都在學(xué)著自己走路，僅僅是一周的時(shí)間，比起上周剛來的時(shí)候就都進(jìn)步多了。餐廳不是只有一年級的小孩兒，人很多，一年級的這些小蘿卜頭被帶著坐在一邊，一桌一桌的幾乎都在捧著碗自己摸索著吃，只有少數(shù)幾個(gè)還不能獨(dú)立吃飯的需要喂。

陶淮南吃得很慢，遲苦早吃完了，坐在旁邊發(fā)呆。陶淮南早上在家吃完飯才來的，一大杯牛奶喝下去其實(shí)中午也沒很餓，就是憋得慌，上午自己沒敢亂動，也沒敢去廁所。

勉強(qiáng)吃了半碗飯，陶淮南挨著遲苦的耳朵說：“遲苦，咱們走吧？我肚子憋……”

正常要等同屋的幾個(gè)都吃完飯了再一起被奶奶牽回去，另外兩個(gè)還半碗飯沒吃呢。

遲苦一轉(zhuǎn)頭下了椅子，陶淮南抓著他也下來了。奶奶問他們是不是吃完了，陶淮南還是不太敢說話，攥著遲苦衣服躲他后面。一個(gè)不說話的，一個(gè)不敢說話的，這對哥倆兒也真是難為奶奶了。

都不說話就得在這兒等著都吃完，那還得好半天。

后來遲苦先說：“要去廁所。”

奶奶有時(shí)候忘了他能看見，還拿他當(dāng)視障兒童看待，問：“那奶奶帶你去？”

遲苦搖搖頭，奶奶想起他看得見，讓他倆走了。

陶淮南被遲苦拉著回去的路上，不知道腦瓜里琢磨什么了，晃晃遲苦的手，嘴角掛著朵漂亮的笑模樣說：“你咋這么好哇。”

遲苦壓根不聽他這個(gè)，這種示好對他來說沒有用。

陶淮南一轉(zhuǎn)頭就忘了周末在家誰也不理誰的狀態(tài)了，哥哥不在遲苦就是最好的，第一好。筆趣庫

這倆小孩兒也真的很有意思，這種手牽著手分不開的模式只能停留在學(xué)校里，周末一出了校門轉(zhuǎn)頭就不這樣了。

只要一回家，遲苦也不干什么都等著陶淮南牽他手了，陶淮南也不有事沒事就“遲苦”了。互不搭理要一直持續(xù)到周一，在學(xué)校過了一上午再次恢復(fù)正常。

陶曉東每次在電話里聽老師說的都是小哥倆好得跟一個(gè)人似的，然而他一次都沒見過，他聽到的跟他看見的也不一樣啊。

轉(zhuǎn)眼到了夏天，陶淮南和遲苦上學(xué)兩個(gè)多月了。

盲文認(rèn)識了不少，詩也會背了好幾首。陶淮南已經(jīng)是個(gè)有模有樣的小學(xué)生了，遲苦更不用說，老師跟陶曉東說了好幾次，他太聰明了。

陶曉東不用像最開始那么擔(dān)心，他現(xiàn)在就只是覺得好玩，小孩兒這生物真是太逗了。

周五下午陶曉東沒什么事，早早就去了學(xué)校，在監(jiān)控室看著教室等。陶淮南在教室坐熱了還叫遲苦，說熱，遲苦疊了張大卷子扔給他讓他自己扇風(fēng)。監(jiān)控里只能看見動作聽不到說話。

當(dāng)時(shí)陶淮南慢慢扇著，說的是遲苦晚上咱們一起吃冰。

結(jié)果到了晚上，一人捧著一碗冰，坐都不往一起坐。陶淮南在餐桌邊坐，腳底下墊著十爺爺?shù)暮蟊常t苦在陽臺開著窗戶吃。

一前一后這倆小孩兒態(tài)度變得也太多了，陶曉東讓這對塑料朋友給逗得直樂。

陶淮南咬著勺問他笑啥呀，陶曉東說笑你好玩兒。.x