肖平平的話，道出了真諦。

楊東安排這樣的書給這些蠻不講理的人，就是為了改造他們，讓他們明白一些道理。

“哥，你到底是怎么想的？為什么要對他們這么耐心？”

肖平平雖然理解楊東這個方法，但是不理解楊東為什么這么做。

對于這種不講理的人，為什么要這么耐心，還給他們這樣的機會，給他們書看，他們確定能看明白？

如果他們能夠看明白的話，也不至于變成這種人。

楊東就不怕給這種書，其實是對牛彈琴嗎？

楊東聽著肖平平這么問，不禁微微一笑，反問道：“你覺得他們是不是人民？”

肖平平點了點頭道：“這肯定是，他們肯定是人民的一份子。”

“勞動人民為什么會變成這樣，我們一定要辯證來看。”

楊東點了點頭，繼續開口說道：“你覺得這個世界是由誰創造的？是智慧？還是勞動？”

肖平平聞愣住了，沒想到楊東會把問題上升到這種程度，這已經超越了問題本身，直達核心，哲學范疇了。

“我覺得是智慧創造勞動，勞動創造生活。”

肖平平試探著開口，回答著楊東這個問題。

楊東聞笑著搖頭道：“你錯了，平平。”

“這個世界上的萬事萬物，都是由勞動創造的。”

“勞動創造世界，世界由勞動所改變，而不是由智慧創造世界。”

“你把勞動和智慧分開看，自然是需要探究的。”

“但是勞動和智慧從來都不是對立關系，而是共存。”

“勞動包含勞動本身，以及勞動智慧。”

“世界的萬事萬物，都是由勞動構成的，原始社會從沒有人類到有人類，從沒有社會到有社會，那個時候可沒有什么大科學家，大資本家，只有樸素的人民。”

“糧食是誰種的，地是誰耕的，布是誰織的？房子是誰蓋的？橋梁是誰搭的？”

“從茹毛飲血到原始社會，再到刀耕火種，織網打漁，無不是體現著勞動所創造的智慧，智慧所帶來的發展。”

“這些跟人民難道沒有關系嗎？”

“放大來看，這個世界上沒有一樣東西，不是勞動人民所創造的。”

“這就是我為什么要重視勞動人民，不僅僅是工農人民，還有一切創造勞動的人民。”

“他們才是社會財富的積累者和創造者，是人類歷史的主人。”

“所謂的科學家，哲學家，商人，資本家，不過是總結了他們的經驗，在經驗本身進行發展，最后變成文化，然后包裝自己，又否定了勞動人民，這對他們公平嗎？”

“最后他們總結出來所謂的文化，卻又說勞動人民沒有智慧，沒有文化，只是愚昧的下等人，只是最基本的行走動物罷了，他們才是世界的主人。”

“這公平嗎？”

“埃及金字塔代表著埃及文化，長城代表著我們的文化，但是金字塔和長城本身，都透著勞動人民的鮮血與血淚。”