肖平平的話,道出了真諦。
楊東安排這樣的書給這些蠻不講理的人,就是為了改造他們,讓他們明白一些道理。
“哥,你到底是怎么想的?為什么要對他們這么耐心?”
肖平平雖然理解楊東這個方法,但是不理解楊東為什么這么做。
對于這種不講理的人,為什么要這么耐心,還給他們這樣的機會,給他們書看,他們確定能看明白?
如果他們能夠看明白的話,也不至于變成這種人。
楊東就不怕給這種書,其實是對牛彈琴嗎?
楊東聽著肖平平這么問,不禁微微一笑,反問道:“你覺得他們是不是人民?”
肖平平點了點頭道:“這肯定是,他們肯定是人民的一份子。”
“勞動人民為什么會變成這樣,我們一定要辯證來看。”
楊東點了點頭,繼續開口說道:“你覺得這個世界是由誰創造的?是智慧?還是勞動?”
肖平平聞愣住了,沒想到楊東會把問題上升到這種程度,這已經超越了問題本身,直達核心,哲學范疇了。
“我覺得是智慧創造勞動,勞動創造生活。”
肖平平試探著開口,回答著楊東這個問題。
楊東聞笑著搖頭道:“你錯了,平平。”
“這個世界上的萬事萬物,都是由勞動創造的。”
“勞動創造世界,世界由勞動所改變,而不是由智慧創造世界。”
“你把勞動和智慧分開看,自然是需要探究的。”
“但是勞動和智慧從來都不是對立關系,而是共存。”
“勞動包含勞動本身,以及勞動智慧。”
“世界的萬事萬物,都是由勞動構成的,原始社會從沒有人類到有人類,從沒有社會到有社會,那個時候可沒有什么大科學家,大資本家,只有樸素的人民。”
“糧食是誰種的,地是誰耕的,布是誰織的?房子是誰蓋的?橋梁是誰搭的?”
“從茹毛飲血到原始社會,再到刀耕火種,織網打漁,無不是體現著勞動所創造的智慧,智慧所帶來的發展。”
“這些跟人民難道沒有關系嗎?”
“放大來看,這個世界上沒有一樣東西,不是勞動人民所創造的。”
“這就是我為什么要重視勞動人民,不僅僅是工農人民,還有一切創造勞動的人民。”
“他們才是社會財富的積累者和創造者,是人類歷史的主人。”
“所謂的科學家,哲學家,商人,資本家,不過是總結了他們的經驗,在經驗本身進行發展,最后變成文化,然后包裝自己,又否定了勞動人民,這對他們公平嗎?”
“最后他們總結出來所謂的文化,卻又說勞動人民沒有智慧,沒有文化,只是愚昧的下等人,只是最基本的行走動物罷了,他們才是世界的主人。”
“這公平嗎?”
“埃及金字塔代表著埃及文化,長城代表著我們的文化,但是金字塔和長城本身,都透著勞動人民的鮮血與血淚。”