羅南和蒙莘互相行禮致意。

此時羅南就想，方樹這位頂頭上司應該是非常注重禮節儀態。

閑時，他聽樂佐士官長他們閑聊，這位應該是出身軍人世家，平常不茍笑、不好打交道的那類人。但現在是戰時，不管平時性格怎樣，只要能快捷準確溝通，就沒有問題。

方樹校官確實沒有繞圈子，最簡潔的禮數過后，便單刀直入：

“蒙莘尉官，羅南尉官，根據上級命令和旅部決議，前沿戰場將取消一切中間層級，實行戰斗和工程班組穿插和扁平化管理，連隊指揮官按照有關要求，或沉到一線，加強班組力量；或上調旅部，進入作戰指揮序列。現決定將你們二人上調到旅部，作為為一線指揮員，你們有沒有異議？”

果然！

“服從命令。”

羅南的回應要比大腦的思考更快，這里是軍隊，哪怕看似討論，對上級已經做出的決議，服從仍是第一，乃至唯一的選擇。

最起碼，在基層團隊是如此。

對面的蒙莘尉官，反應幾乎與他同步。

對二人的回應，方樹校官大概還是滿意的，微微頷首，隨即便道：

“你們是撒在前線戰場上的幾十個連隊主官里的佼佼者。

“蒙莘尉官，你對物性感知敏銳，精通造物，所轄連隊在任務完成過程中，相關作業最為扎實；

“羅南尉官，你創造性發揮幻想學派的構形和范式效能，在完成任務的同時，所轄連隊存活率最高。

“這些，旅部都看在眼里，所以本次調整，決定將你們上調進入指揮序列，正是要你們發揮相關能力……”

羅南和蒙莘都端坐如故，并沒有因為調令和方樹校官的評述而興奮或惶恐。不過，兩個人倒是在期間對視了一眼，雖然隔著好幾層面甲，還是隱隱約約看出，彼此心里面其實都有幾分擔憂。

或許大家想一塊去了。

方樹校官大約也捕捉到了他們二人的心理動態，緊接著就道：

“我知道，你們會擔心所轄連隊接下來的狀況。我不想安慰什么，打斷一個團隊良好的化學反應，肯定會冒風險。可越是這樣，你們越要在旅部的戰時指揮序列中發揮應有的作用，打破原有小團體的桎梏，將你們擅長的能力，充分應用在前線每一個班組中。

“蒙莘尉官，你若能讓前線每個班組的作業質量都得到相應提升，我會向旅部、前線總指為你請功；羅南尉官，如果你能讓前線每一個班組的生存率都像你們機動五連那樣，也功莫大焉。”

方樹教官所說多少帶了些官腔，卻又是堂堂正正，使得羅南和蒙莘一起站起，敬禮應是。

羅南和蒙莘是否真的想通了，連他們自個兒都未必清楚，方樹校官也不苛求，仍然是那種端正嚴肅的模樣，他的話還在繼續：

“蒙莘尉官、羅南尉官，戰時指揮序列不同于一線戰場，你們必須要確認自身優勢是否能夠在指揮序列中照常發揮，或者更上一個臺階。如若不行，就要有重新下沉一線的準備。”

這時，方樹尉官才又示意二人重新坐下，并繼續點名：“蒙莘尉官，你對物性的感知以及相關造物能力，是否能夠通過指揮系統順利擴散或反饋？”

蒙莘還想起立回應，方樹校官則虛按了下，讓其坐著回答。

蒙莘端正身軀，以平和冷靜的姿態回應道：“報告校官，我曾跟隨升占教授，進行過物性感知擴展的研究，并在星際戰場上進行過戰艦隊列聯合掃描實踐，如果目前旅部仍采用傳統‘躍淵’指揮系統，我沒有問題。”

羅南稍怔，一來是因為聽到了“升占”這個熟悉的名字，二來卻是因為，這位蒙莘尉官說話聲音雖相對低沉，女性特質仍相對明顯。

剛才可是沒看出來。

方樹校官微微點頭道：“你接下來的主要任務，是判斷‘戰爭領域’和‘役魔卷’范式覆蓋區域，星球表面物質環境污染指數，以及已建立的基建模塊的穩固性，判斷有關毒素腐蝕情況和再利用可行性。有關信息經匯總分析后上報……你的上級是洪霜校官，抵達旅部后直接找她報到。”

蒙莘尉官發聲確認后，方樹校官轉而對羅南道：

“你的‘役魔卷’嵌套工作做得有聲有色，在連隊中起到了很好的作用。如果接下來想要擴大‘火種’或者‘璇晶陣列’與個體的鏈接范圍，你認為有可行性嗎？”

方樹教官這么問法，聽著與蒙莘那邊差不多，其實“可行性”這詞兒一出，就證明他對此事并不是太看好。

羅南不做偽飾，直接就道：“報告校官，很困難。通過幻想構形模擬‘役魔卷’，必須要對參與對象的形神結構，進行細致感知和簡化描繪。如果在孽毒環境中直接進行，風險較大，所以要經過談話、問卷等比較漫長的熟悉了解過程。”

說到這里，就足夠了。

方樹校官果然并不如何失望，繼續道：“這是一個對孽毒污染的直觀測量技巧。雖無法大范圍鋪開，但我希望在指揮序列中的所有人員，都要形成有關鏈接。這件事，你到旅部之后，就要操作起來。有關事項，直接向我匯報。”