黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛蟲兒飛,你在思念誰(shuí),天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎,冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹,只要有你陪……
她的聲音響起來時(shí),臺(tái)下突然安靜了,不是城里孩子那種經(jīng)過訓(xùn)練的甜美,而是帶著山野氣息的清亮,像清晨的露珠落在竹葉上,脆生生的,帶著點(diǎn)跑調(diào)的天真。
高音時(shí)她會(huì)微微仰頭,脖子繃得筆直,辮梢上的紅蝴蝶結(jié)隨著身體輕輕晃,像兩只振翅的小蝴蝶。
臺(tái)下的議論聲漸漸小了,張老師手里的鋼筆停在評(píng)分表上,陷入沉思,她不知道怎么評(píng)分,這孩子的聲音里完全是音感超強(qiáng)、嗓音完美,找不出任何一點(diǎn)問題,之前聽其他評(píng)委提過,要是星辰山小學(xué)出場(chǎng),一定會(huì)驚呆所有人,她不相信,現(xiàn)在完全相信了.
坐在評(píng)委席正中的省歌舞團(tuán)老藝術(shù)家王老師,輕輕敲了敲桌面,他頭發(fā)花白,戴著老花鏡,手指隨著旋律在膝蓋上打拍子,認(rèn)真聽著.
等林苗苗唱完最后一個(gè)音符,手風(fēng)琴的尾音還在空氣里飄著,他突然帶頭鼓起了掌。
掌聲像水波一樣蕩開,后排的家長(zhǎng)們也跟著拍手,有幾個(gè)孩子甚至站起來,踮著腳尖看舞臺(tái)上那個(gè)穿布鞋的小姑娘。
“林苗苗同學(xué),”王老師拿起話筒,聲音溫和,“你唱得很有生命力,告訴爺爺,這首歌是跟誰(shuí)學(xué)的?”
林苗苗怯生生地說:“小蘇老師教的……我們學(xué)校條件差,只有一件音樂器材,我們有時(shí)候跟著泉水的聲音練高音。”_c