黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰(shuí)，天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹，只要有你陪……

她的聲音響起來時(shí)，臺(tái)下突然安靜了，不是城里孩子那種經(jīng)過訓(xùn)練的甜美，而是帶著山野氣息的清亮，像清晨的露珠落在竹葉上，脆生生的，帶著點(diǎn)跑調(diào)的天真。

高音時(shí)她會(huì)微微仰頭，脖子繃得筆直，辮梢上的紅蝴蝶結(jié)隨著身體輕輕晃，像兩只振翅的小蝴蝶。

臺(tái)下的議論聲漸漸小了，張老師手里的鋼筆停在評(píng)分表上，陷入沉思，她不知道怎么評(píng)分，這孩子的聲音里完全是音感超強(qiáng)、嗓音完美，找不出任何一點(diǎn)問題，之前聽其他評(píng)委提過，要是星辰山小學(xué)出場(chǎng)，一定會(huì)驚呆所有人，她不相信，現(xiàn)在完全相信了．

坐在評(píng)委席正中的省歌舞團(tuán)老藝術(shù)家王老師，輕輕敲了敲桌面，他頭發(fā)花白，戴著老花鏡，手指隨著旋律在膝蓋上打拍子，認(rèn)真聽著．

等林苗苗唱完最后一個(gè)音符，手風(fēng)琴的尾音還在空氣里飄著，他突然帶頭鼓起了掌。

掌聲像水波一樣蕩開，后排的家長(zhǎng)們也跟著拍手，有幾個(gè)孩子甚至站起來，踮著腳尖看舞臺(tái)上那個(gè)穿布鞋的小姑娘。

“林苗苗同學(xué)，”王老師拿起話筒，聲音溫和，“你唱得很有生命力，告訴爺爺，這首歌是跟誰(shuí)學(xué)的？”

林苗苗怯生生地說：“小蘇老師教的……我們學(xué)校條件差，只有一件音樂器材，我們有時(shí)候跟著泉水的聲音練高音。”_c