“好嘛，那茵茵你去忙，認(rèn)識(shí)識(shí)好，那就這樣了。”

“好。”

蘇茵茵掛掉電話后，轉(zhuǎn)向離開(kāi)辦公室上山，到星辰山小學(xué)上五年級(jí)的音樂(lè)課，這一節(jié)她準(zhǔn)備教學(xué)生們一首曾經(jīng)的歌曲，只不過(guò)也是最近才被解禁，這首歌出現(xiàn)在抗鬼日期前期，被鬼子稱為勝利之首，他們生怕是老百姓知道是一首抗鬼歌曲，并是華民軍隊(duì)反攻之歌，結(jié)果被列為禁歌，在抗鬼后期，他們又四處宣揚(yáng)，這首歌是獲日歌，抗鬼勝利后，被民國(guó)列為禁歌，解放后，被華民政府列問(wèn)禁歌。

直到上一周在教育局開(kāi)會(huì)的時(shí)候，提到音樂(lè)方面，更說(shuō)了一些可以教學(xué)生們的歌曲，其中就包括，何日君再來(lái)，想到這首歌，蘇茵茵以特有身份查清這首歌的含義，這一首歌是一首抗鬼歌曲。

五年級(jí)二班的教室里，孩子們裹著厚薄不一的衣服，小臉紅撲撲的，但眼睛卻因?yàn)榭吹阶哌M(jìn)來(lái)的蘇茵茵而亮了起來(lái)。

“起立，”班長(zhǎng)，一個(gè)叫鐵蛋的敦實(shí)男孩，嗓門洪亮。

“同學(xué)們好。”

“老――師――好――”拖長(zhǎng)的童音在簡(jiǎn)陋的教室里回蕩，帶著山里孩子特有的質(zhì)樸和一絲對(duì)音樂(lè)課的期待，他們知道，小蘇老師來(lái)上音樂(lè)課，總是有些不一樣的。

“請(qǐng)坐。”蘇茵茵走到講臺(tái)前，手里沒(méi)有拿課本，只有一張她自己手抄的簡(jiǎn)譜，工工整整，墨跡猶新，今天她穿了一件深藍(lán)色罩衫，頭發(fā)依舊綰得整齊，神色溫和，眼底卻帶著一種比平日更深的沉靜。

“今天我們上音樂(lè)課。”蘇茵茵的聲音清晰平穩(wěn)，“不認(rèn)五線譜，也不學(xué)新的樂(lè)理。”她頓了頓，目光緩緩掃過(guò)一張張稚嫩卻專注的臉龐，“今天，老師教你們唱一首……老歌。”

孩子們的眼神里流露出好奇，老歌？有多老？_c