“裝，繼續(xù)裝！我看你能裝到什么時(shí)候！”陳子明恨恨地對(duì)劉富貴說，“一個(gè)倒數(shù)第三的廢物，還真把自己當(dāng)回事了！等著吧，月考的時(shí)候，有他好看的！到時(shí)候，我看他還能不能這么‘平靜’！”
劉富貴自然是一疊聲地附和：“就是就是，陳哥，別跟那種人一般見識(shí)，拉低咱們檔次。月考他肯定墊底，說不定直接就被勸退了！到時(shí)候看他怎么哭！”
然而，并非所有人都沉浸在跟風(fēng)嘲諷的快樂中。也有人，在默默觀察。
蘇曉柔便是其中之一。這個(gè)文靜清秀的女生，總是不遠(yuǎn)不近地出現(xiàn)在聶虎的視線邊緣。食堂事件后，她曾向聶虎道過謝，之后便沒有更多的交流，但聶虎能感覺到，偶爾在走廊相遇，或者課堂上，會(huì)有一道清澈的目光，短暫地落在他身上，帶著好奇，或許還有一絲不易察覺的關(guān)切。有一次，聶虎在圖書館（終于找到一個(gè)中午開放的時(shí)間）查閱一本破舊的《幾何原本》時(shí)，偶然抬頭，正好看到蘇曉柔坐在不遠(yuǎn)處的桌子旁，似乎也在看書，但目光卻不時(shí)飄向這邊，與他目光相觸時(shí)，她會(huì)微微一愣，然后迅速低下頭，耳根泛起一絲不易察覺的紅暈。聶虎只是對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)埋首于那些艱深的圖形和定理中。
趙長青的觀察，則更加隱蔽。他依舊沉默寡，但聶虎發(fā)現(xiàn)，偶爾當(dāng)自己對(duì)著數(shù)學(xué)習(xí)題苦思不得其解、無意識(shí)地在草稿紙上畫下一些連自己都不明所以的符號(hào)時(shí)，趙長青會(huì)不經(jīng)意地經(jīng)過他的桌旁，目光在他草稿紙上停留一瞬，然后，可能會(huì)在接下來的某個(gè)時(shí)間，用極其平淡的語氣，仿佛自自語般，說出一兩個(gè)關(guān)鍵的概念，或者指出某本參考書的某一頁，有相關(guān)的例題。他的話總是簡意賅，點(diǎn)到即止，從不多說，也從不詢問聶虎是否聽懂。聶虎起初有些愕然，但很快明白過來，這是趙長青獨(dú)特的、表達(dá)善意的方式。他會(huì)默默記下那些書名和頁數(shù)，在下一次去圖書館時(shí)尋找，然后，在某個(gè)豁然開朗的瞬間，對(duì)前排那個(gè)永遠(yuǎn)挺直的后背，投去感激的一瞥。趙長青從未回頭，仿佛一切未曾發(fā)生。
除了個(gè)別人的隱晦關(guān)注，大多數(shù)同學(xué)，在最初的獵奇和跟風(fēng)嘲諷之后，也漸漸對(duì)“倒數(shù)第三的聶虎”失去了持續(xù)的興趣。畢竟，校園生活總有新的焦點(diǎn)，新的談資。而且，聶虎那種徹底的、近乎漠然的無視，也讓許多嘲諷變得索然無味，仿佛一拳打在空氣里。除了陳子明那個(gè)小圈子，大多數(shù)人開始習(xí)慣教室后排那個(gè)總是沉默、總是獨(dú)自一人、總是對(duì)著書本蹙眉的藍(lán)布長衫身影，將他視為班級(jí)里一個(gè)安靜的、有些格格不入的背景板。
然而，這種表面的平靜，并未持續(xù)太久。一次偶然的事件，將聶虎再次推到了風(fēng)口浪尖，也讓那些暗流，變得更加洶涌。
那是在一次博物課的課后。孫先生布置了一項(xiàng)課外作業(yè)：采集三種校園內(nèi)或?qū)W校附近常見的植物標(biāo)本，并寫出其學(xué)名（或當(dāng)?shù)厮酌⒖茖佟⒅饕卣骱陀猛荆轮苌辖弧?
作業(yè)布置完，學(xué)生們議論紛紛。對(duì)于許多城里長大的學(xué)生，尤其是女生，這是一項(xiàng)令人頭疼的任務(wù)。她們分不清狗尾巴草和稗子，認(rèn)不得蒲公英和苦菜，更別提那些拗口的學(xué)名了。
陳子明卻顯得胸有成竹，他對(duì)劉富貴等人笑道：“這有什么難的？去后山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隨便扯幾把草就行了。學(xué)名不知道，寫個(gè)俗名糊弄一下，孫先生還能真去查？”
劉富貴等人連聲附和。
下課鈴響，學(xué)生們魚貫而出。聶虎收拾好書本，正準(zhǔn)備離開，前排的蘇曉柔卻轉(zhuǎn)過身，臉上帶著一絲猶豫和懇切，小聲對(duì)聶虎說道：“聶虎同學(xué)……那個(gè)，博物課的作業(yè)……我……我對(duì)植物不太熟悉，學(xué)校后山我也不太敢一個(gè)人去……聽說你是山里來的，對(duì)植物很了解，不知道……方不方便……帶我一起去認(rèn)一認(rèn)？”說完，她白皙的臉頰微微泛紅，似乎鼓足了很大勇氣。
她的聲音不大，但在尚未完全散去人群的教室里，還是被附近幾個(gè)人聽到了。頓時(shí)，幾道目光“唰”地一下投了過來，其中有驚訝，有好奇，更有陳子明那邊投射過來的、毫不掩飾的譏諷和惱怒。
聶虎愣了一下，看著蘇曉柔清澈中帶著期盼的眼睛，又感受到周圍聚焦而來的目光，尤其是陳子明那幾乎要噴火的眼神。他沉默了幾秒鐘。帶一個(gè)女生去后山，無疑會(huì)引來更多非議。但他想起蘇曉柔之前真誠的道謝，也看出她是真的為作業(yè)發(fā)愁，并非別有用心。
“后山林密草深，一個(gè)人去確實(shí)不妥。”聶虎平靜地開口，聲音不高，但足以讓附近的人聽清，“如果蘇同學(xué)不介意，明天下午課后，我們可以一起去。叫上李石頭，還有……”他目光轉(zhuǎn)向旁邊正默默收拾書包的趙長青，“趙長青同學(xué)如果有空，也可以一起。人多些，安全，也方便辨認(rèn)。”
他沒有單獨(dú)答應(yīng)蘇曉柔，而是順勢(shì)將李石頭和趙長青也拉上，這樣既避免了孤男寡女的尷尬，也分散了注意力，更像是一次普通的、同學(xué)間的學(xué)習(xí)互助。
蘇曉柔顯然也想到了這一層，臉上紅暈稍退，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，好的。謝謝聶虎同學(xué)。那我明天放學(xué)后等你們。”
趙長青收拾書包的動(dòng)作頓了一下，抬眼看了聶虎一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是默認(rèn)。
李石頭正愁作業(yè)沒法完成，一聽這話，立刻喜出望外，湊過來道：“好啊好啊！聶虎，全靠你了！我正發(fā)愁呢，那些花花草草，我看著都一個(gè)樣！”
不遠(yuǎn)處的陳子明，臉色已經(jīng)徹底陰沉下來。他追求蘇曉柔，在班里已不是什么秘密。蘇曉柔出身省城書香門第，成績優(yōu)異，人又清秀文靜，是他早就看好的目標(biāo)。沒想到，蘇曉柔不僅沒接受他的任何示好，反而主動(dòng)去接近這個(gè)他看不起的、倒數(shù)第三的鄉(xiāng)下窮小子！還當(dāng)著這么多人的面！
“哼！”陳子明重重地哼了一聲，狠狠瞪了聶虎一眼，那眼神里的嫉恨和怨毒，幾乎要溢出來。他轉(zhuǎn)身，帶著劉富貴等人，摔門而去，留下一教室神色各異的學(xué)生。
聶虎仿佛沒有看到陳子明那惡狠狠的眼神，也沒有在意周圍那些變得更加復(fù)雜的目光。他對(duì)蘇曉柔點(diǎn)了點(diǎn)頭，又對(duì)李石頭和趙長青道：“明天放學(xué)，教學(xué)樓門口見。”說完，便背上他那洗得發(fā)白的粗布書包，率先走出了教室。
夕陽將他的影子拉得很長，斜斜地投在斑駁的走廊墻壁上。身后，教室里隱約傳來壓抑的議論聲。
“蘇曉柔居然找他幫忙？”
“倒數(shù)第三，也就認(rèn)得點(diǎn)花花草草了。”
“陳子明臉都?xì)饩G了……”
“嘿，這下有好戲看了……”
嘲諷并未停止，反而因?yàn)樘K曉柔的主動(dòng)求助，而增添了新的、耐人尋味的談資。無視，似乎也遇到了新的挑戰(zhàn)。
但聶虎的腳步，依舊平穩(wěn)。他知道，真正的風(fēng)暴，或許還未到來。但他心中的道，依舊清晰。認(rèn)幾株草，幫同學(xué)一個(gè)忙，無愧于心，便足矣。至于他人的目光和語，如風(fēng)過耳，何必掛懷。
只是，陳子明那最后怨毒的一瞥，讓他心中那根警惕的弦，微微繃緊了一些。山雨欲來，風(fēng)已滿樓。_c