接下來的兩天，青石師范表面風平浪靜，食堂風波仿佛只是投入深潭的一顆小石子，漣漪散去，再無痕跡。但水面之下，暗流從未停止涌動。

孫主任變得異常忙碌。他利用課余和午休時間，避開旁人視線，悄悄“偶遇”了七八個那天中午在素菜窗口附近的學生，包括那對雙胞胎兄弟周明和周亮，排在聶虎后面的李石頭，以及其他幾個他觀察下來比較老實、不太可能被張子豪收買或威脅的學生。詢問地點也選在圖書館僻靜的角落、操場無人的樹蔭下，或者干脆以“了解近期班級紀律情況”為名，將學生叫到無人的辦公室。

他的詢問很有技巧，不直接問“聶虎有沒有伸腳絆人”，而是從“當時食堂發生了什么事”、“你看到了什么”開始，引導他們描述整個過程。他手里握著那幾張“底牌”照片，心里有數，但始終沒有拿出來，只是默默印證著學生們的話。

絕大多數學生的描述，與照片呈現的事實基本吻合：張子豪插隊、扔肉挑釁、大笑、轉身、腳滑摔倒、潑了劉威一身、連帶撞倒了傷手腕的跟班。而聶虎，所有人都肯定，他當時站在隊伍里，距離事發地點有好幾步遠，沒有離開位置，也沒有任何明顯的動作。

只有少數一兩個與張子豪走得近、或者明顯畏懼張家的學生，辭閃爍，要么說“沒看清”，要么說“好像看到聶虎的腳動了一下”，但追問具體怎么動的、動了哪里，卻又語焉不詳，漏洞百出。

隨著詢問的深入，孫主任心中的怒火和決心也越燒越旺。真相如此清晰，張子豪等人的惡行昭然若揭，王副校長卻要強行顛倒黑白，各打五十大板，甚至偏袒施暴者，懲罰受害者！這已經不僅僅是偏袒，這是對校紀校規的踐踏，是對公平正義的褻瀆！

他整理了一份詳細的詢問記錄，將學生們的證分門別類，匿名處理（保護學生），但關鍵細節清晰。他將這份記錄，連同那幾張打印出來的監控照片的復印件（原件他鎖在了只有自己知道的地方），仔細地放進一個文件袋，封好。他沒有立刻去找王副校長，而是在等待一個時機。

這天下午，最后一節自習課的下課鈴響過不久，孫主任拿起那個封好的文件袋，深吸一口氣，走向位于行政樓三樓的副校長辦公室。他知道，王副校長這個時候通常會在辦公室處理一些文件。

敲開門，王副校長正坐在寬大的辦公桌后，手里拿著一份報表，眉頭微皺，似乎在為什么事情煩心?？吹綄O主任進來，他臉上習慣性地堆起笑容，但眼神里卻掠過一絲不易察覺的不耐煩。

“孫主任啊，有事？坐下說?！蓖醺毙ｉL放下報表，指了指對面的椅子。

“王校長，”孫主任沒有坐，而是將手中的文件袋輕輕放在王副校長的辦公桌上，語氣恭敬但透著一股不容置疑的嚴肅，“關于前天中午食堂那起學生糾紛，我進行了一些補充調查，這是調查結果和相關證據，請您過目?！?

王副校長的眉頭幾不可察地跳了一下，臉上的笑容淡了些：“哦？不是已經處理完了嗎？雙方各寫檢查，聶虎扣點伙食費，以儆效尤。怎么，還有什么問題？”

“王校長，”孫主任堅持道，聲音不大，卻字字清晰，“之前的處理，是基于當時雙方各執一詞的情況。但經過這兩天的詳細調查，我發現了一些新的、關鍵性的證據，可能……會改變對事件性質的判斷。為了對涉事學生負責，也為了維護校紀的嚴肅性，我認為有必要請您重新審閱?！?

王副校長的臉色沉了下來。他盯著孫主任看了幾秒鐘，又看了看桌上那個普通的牛皮紙文件袋，眼神閃爍。他當然知道孫主任這兩天在私下調查，也隱約聽說孫主任找了些學生談話。但他沒太放在心上，以為孫主任只是做做樣子，安撫一下自己的“原則心”。沒想到，他竟然真的搞出了一份“調查結果”，還鄭重其事地拿來給自己看。

“孫主任，”王副校長的語氣帶上了幾分不悅，身體向后靠在椅背上，手指敲擊著桌面，“我不是說了嗎？這件事，到此為止！學生之間有點小摩擦，很正常，沒必要上綱上線，弄得滿城風雨，影響團結。你也是老同志了，怎么這點大局觀都沒有？”

“王校長，”孫主任沒有被他的氣勢嚇倒，反而挺直了脊背，目光直視著王副校長，“我認為，處理學生問題，必須基于事實，公正嚴明，這才是真正的大局觀，才是對學校聲譽和長遠發展負責。如果因為某些……外部因素，就對明顯的違紀行為姑息縱容，甚至冤枉無辜的學生，那才是對校紀校規最大的破壞，才會真正影響團結，損害學校聲譽！”

這番話，已經說得很重了，幾乎是在當面指責王副校長處事不公，罔顧事實。

王副校長的臉色徹底陰沉下來，他猛地一拍桌子，站了起來：“孫國棟！你什么意思？你在指責我處事不公？我在這個位置上干了十幾年，難道不比你更懂得什么是大局，什么是為學校著想？我看你是被那個聶虎灌了迷魂湯了！一個山里來的愣頭青，成績墊底，還到處惹是生非，我看他才是破壞學校風氣的害群之馬！你為了這么個學生，三番五次跟我唱反調，你到底想干什么？”

孫主任胸膛劇烈起伏，臉也因為激動而有些漲紅，但他沒有退縮，反而向前一步，指著桌上的文件袋，聲音因為克制而微微顫抖：“王校長，請您先看看這份調查結果和證據！看完之后，如果您還認為我是在唱反調，是在偏袒聶虎，那我無話可說！但在此之前，請您以事實為依據！”

兩人的目光在空氣中碰撞，互不相讓。辦公室里的氣氛驟然緊張起來，空氣仿佛都凝固了。

僵持了足足十幾秒，王副校長深吸一口氣，似乎強行壓下了怒火。他重新坐回椅子上，冷冷地看了一眼桌上的文件袋，終究還是伸手拿了過去。他倒要看看，這個孫國棟，到底能搞出什么名堂。

他打開文件袋，首先抽出的是那份詢問記錄。他快速瀏覽著，越看，臉色越是難看。記錄條理清晰，證詳實，雖然匿名，但描述的場景、細節，與他之前從張子豪那里聽到的版本截然不同，卻與聶虎的描述高度吻合，而且多個學生的說法能夠相互印證。記錄明確指出，是張子豪插隊、挑釁在先，是自己腳滑摔倒，聶虎自始至終沒有離開過原地。

“一面之詞！”王副校長將詢問記錄扔在桌上，冷哼道，“這些學生，誰知道是不是被聶虎或者某些人收買了，串通好了來作偽證？孫主任，你也是老教師了，不會連這點都看不出來吧？”

“王校長，”孫主任早有預料，平靜地從文件袋里拿出了那幾張監控照片的復印件，雙手遞了過去，“如果學生的證詞還不足為信，那么，這個呢？”

王副校長疑惑地接過照片，只看了一眼，瞳孔就驟然收縮！照片雖然不夠高清，但張子豪扔肉、摔倒、飯盆潑出的瞬間，以及聶虎始終站立原地的身影，清晰可辨！尤其是張子豪腳下那一小灘明顯的深色油漬，更是刺眼！

“這……這是哪里來的？”王副校長的聲音陡然拔高，帶著一絲難以置信的驚怒，“食堂里怎么會有這個？”

“是總務處前段時間為了防浪費和失竊，臨時安裝調試的*****拍下的?！睂O主任平靜地回答，目光緊盯著王副校長，“拍攝時間、地點、人物，都吻合。王校長，現在，人證、物證俱在。事實很清楚，是張子豪同學嚴重違反校紀，尋釁滋事，并因自身行為不當導致事故，卻誣告聶虎同學。而聶虎同學，是無辜的?！?

王副校長拿著照片的手指微微發抖，臉色一陣紅一陣白。他萬萬沒想到，孫國棟竟然拿到了如此鐵證！照片擺在眼前，任何辯解都顯得蒼白無力。他之前那番“各執一詞”、“雙方都有責任”的說辭，此刻看起來是如此可笑，如此偏袒！

強烈的惱怒和一種被當眾拆穿的羞恥感涌上心頭，但更深處，則是一股寒意。這照片一旦流傳出去，不僅張子豪要倒大霉，他王守義偏袒包庇的行為也必將暴露！到時候，他在學校的威信何在？張子豪的父親那邊，又該如何交代？張家可是學校新宿舍樓的主要承建商，后續還有合作項目……