這個消息,如同長了翅膀,迅速在數學和物理競賽組這兩個小圈子里傳開了。很快,又通過組員們的口,滲透到了其他學科的尖子生群體中,甚至在部分對教學有深入研究的老師之間,也悄然流傳。
“聽說了嗎?七班那個林見深,數學最后一題的解法和標準答案完全不一樣,但據說比標準答案高明多了!”
“何止數學!物理最后一題也是,用了大學里才深入講的方法,幾步就搞定了!”
“真的假的?這么神?”
“千真萬確!‘猴子’親眼看他卷子說的!那思路,簡直了……感覺跟我們學的不是一個東西。”
“不是說機器故障才給他高分的嗎?主觀題怎么也……”
“所以才嚇人啊!機器故障頂多影響選擇題,大題可是老師親手批的!他那解題過程,批卷老師都挑不出錯,還當成典范了!”
“我的天……那他的真實水平到底有多高?該不會……該不會本來能拿滿分吧?”
“噓――小聲點!這話可不敢亂說……”
“可這不明擺著嗎?客觀題就算全扣光,他主觀題也幾乎沒怎么丟分啊!而且那解題方法……我聽說數學組的周老師看了,半天沒說話,最后就感嘆了一句‘后生可畏’……”
“嘖嘖,這么說,他那743分,搞不好……還真不是機器故障‘高估’了,反而是被‘低估’了?如果他不那么亂涂答題卡,選擇題也拿滿分的話……”
“嘶――那不就是……滿分?或者接近滿分?”
“750分的卷子,接近滿分?開玩笑吧?葉挽秋也才745啊!”
“可葉挽秋的解法,至少還在我們能理解的范圍內……林見深那個,感覺有點超綱了……”
“所以他才亂涂答題卡?因為覺得太簡單,沒意思?”
“有可能……天才的怪癖?”
“這怪癖可有點嚇人……”
“滿分傳聞”,就這樣,在“機器故障”的官方結論尚未完全冷卻之際,以一種更加隱秘、卻更具顛覆性的方式,在江城一中的精英小圈子里悄然滋生、蔓延。它不再是關于“運氣”或“故障”的爭論,而是直指核心――林見深的真實能力,可能遠超所有人的想象,甚至可能……觸及了那個傳說中的、在高中階段幾乎不可能達到的分數極致。
這個傳聞,比“答題卡亂涂”更加令人心悸。因為它不再是質疑成績的真實性,而是指向了一個更根本的問題:這個轉校生,究竟是誰?他來自哪里?他那近乎非人的解題能力,是如何獲得的?
傳聞如同深海下的暗流,表面波瀾不驚,內里卻潛藏著足以顛覆認知的能量。它沒有擴散到全校范圍,只在少數真正識貨、也真正感到震撼的人群中秘密流傳,但正因如此,其分量和影響力,反而更加沉甸甸的。
葉挽秋自然也聽到了這個傳聞,而且是從多個渠道,以更加詳盡的方式。她甚至通過吳叔,看到了林見深數學和物理最后一道大題的答卷復印件。那清晰、嚴謹、透著冰冷美感的推導步驟,那神來之筆般的解題思路,讓她也陷入了長久的沉默。
作為一個同樣站在金字塔尖的學霸,葉挽秋比任何人都更清楚,要達到這種解題境界,需要何等恐怖的積累、悟性和……或許,一點點非人的靈感。她自負天賦與努力都不缺,但也自問,在考場上那種緊張限時的環境下,能否靈光一現,想到如此簡潔優美、直指問題本質的解法?她不確定。
而林見深,不僅想到了,還寫了出來,以一種近乎理所當然的平靜姿態。
這平靜,此刻在葉挽秋眼中,不再是木訥或疏離,而是一種深不可測的、基于絕對實力之上的……漠然。對常規難度的漠然,對常人驚嘆的漠然,甚至可能,對這場考試本身意義的漠然。
“滿分傳聞”像一根尖銳的刺,不僅刺破了“機器故障”勉強維持的表面平靜,也深深扎進了葉挽秋的心頭。她意識到,自己對林見深,以及他背后“影”的認知,可能仍然流于表面。
“影”或許能篡改機器讀取的數據,但無法賦予一個人如此深刻、如此具有創造性的思維能力和知識底蘊。除非……林見深本身,就具備這樣的能力。而“影”與他的關系,可能遠比“保護者”或“控制者”更加復雜。
也許,林見深那混亂的答題卡,并非“影”為了制造“機器故障”借口而故意為之的偽裝。那也許是他自身某種狀態的無意識體現?是某種內在沖突的外化?是對“考試”這種形式本身的不耐或抗拒?而“影”的作用,或許不是“賦予”他高分,而是“修正”或“確保”他那本就驚人的能力,能夠以一種不引起過度懷疑的方式(比如制造“機器故障”的假象)呈現出來?
又或者,兩者皆是?林見深自身擁有超凡的潛力或知識,而“影”則在暗中引導、輔助,甚至……壓制和修飾?
葉挽秋站在琴房的落地窗前,指尖無意識地拂過冰涼的窗玻璃。窗外,暮色漸濃,華燈初上。城市的光海在她腳下蔓延,但她的思緒,卻飄向了那個更加幽深難測的謎團。
“滿分傳聞”像一顆投入心湖的巨石,激起的不僅僅是漣漪,更是對認知基底的撼動。她原本以為,林見深只是“影”操控下的一個特殊棋子。但現在看來,這顆棋子本身,或許就隱藏著足以顛覆棋盤的、驚人的秘密。
她需要重新評估。不僅僅是評估林見深,更是評估“影”與他之間的關系,評估這整個事件背后可能隱藏的真相。
琴房沒有開燈,只有窗外城市的光暈透進來,勾勒出她清冷而專注的側影。她靜靜地站著,如同夜幕下一尊美麗的雕塑,唯有眼中閃爍的、銳利如星的光芒,顯示著她內心并非表面那般平靜。
遠處,江城一中的教學樓燈火通明,晚自習已經開始。而在那其中一扇窗戶后,那個引發“滿分傳聞”的少年,或許正如同往常一樣,安靜地坐在自己的位置上,望著窗外沉沉的夜色,或者,只是在發呆。
無人知曉他平靜的外表下,究竟隱藏著怎樣的思緒,又承載著怎樣的秘密。
而關于“滿分”的傳聞,還在那寂靜的深夜里,如同無聲的潮水,悄然涌動,等待著下一個,被真相或更大的謎團掀起的時刻。_c