雖然老梁很有私心地想把班會(huì)課變成語(yǔ)文課，但還是比較收斂的，只會(huì)暗戳戳地布置一些語(yǔ)文作業(yè)、或者‘突然想起’某道題目然后‘臨時(shí)’講解一下。
不過(guò)今天他倒是很老實(shí)，真的開(kāi)了一下班會(huì)。
畢竟新學(xué)期，先鋨舌陸步采狹爍叨鬧匾浴13步部Ш笳廡┨斕那榭觥
這些都是無(wú)關(guān)緊要的事，班上同學(xué)大多都在自習(xí)，當(dāng)做是背景音樂(lè)一樣，老梁講他的，自己學(xué)自己的。
唯一需要支棱耳朵聽(tīng)一下的，大概就是新學(xué)期要交班費(fèi)了。
不多，每人五十元，主要用于采購(gòu)新的衛(wèi)生工具、以及打印一些老師們自己整理的資料、班級(jí)公用文具等，至于要買(mǎi)什么教輔資料啥的，那都是額外再交錢(qián)的，‘自愿原則’。
“……另外，咱們班的班干部名單，大家覺(jué)得有需要調(diào)整的話，也可以主動(dòng)提出來(lái)，不管是任職的想要辭職、或者是想毛遂自薦鍛煉一下自己的，都可以主動(dòng)說(shuō)一下。”
終于聊到大家比較感興趣的話題了，班上眾人紛紛停下筆，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
班干部的職位是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，在目前已經(jīng)穩(wěn)定的職位體系中，主要看的還是誰(shuí)不想干了，而不是誰(shuí)想干。
雖然有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，但畢竟人家已經(jīng)在職位上坐穩(wěn)了，都是一個(gè)班里的同學(xué)，肯定是不好意思拉下臉來(lái)說(shuō)去頂人家位子的。
事實(shí)上高中班級(jí)當(dāng)班干部也就圖個(gè)新鮮感，真干活兒的沒(méi)幾個(gè)，有些當(dāng)膩了、或者有些嫌累了，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，便有好幾個(gè)班干部起了主動(dòng)退位讓賢的心思。
只是這會(huì)兒你看看我、我看看你，一時(shí)間誰(shuí)也不好意思先站起來(lái)。
作為梁老師的傳聲筒、班里語(yǔ)文成績(jī)的最高代表，鐘瑩覺(jué)得自己理應(yīng)有為梁老師辦最后一件事的責(zé)任。
既然沒(méi)人帶頭的話……那就我來(lái)吧！！
唰地一下，第二組中間位置，一個(gè)戴眼鏡的女生站了起來(lái)。
頓時(shí)吸引住了全班人的目光。
“梁老師，我想辭職語(yǔ)文課代表。”
鐘瑩朗聲說(shuō)道，有種毅然決然的英勇。
講臺(tái)上笑瞇瞇的梁老師頓時(shí)兩眼一黑。
他打死都沒(méi)有想到，在語(yǔ)文課代表這個(gè)職位上一直盡心盡責(zé)的鐘瑩，居然會(huì)是第一個(gè)站起來(lái)要辭職的。
不是、
語(yǔ)文老師是我啊！就算要辭職、咱晚點(diǎn)再站起來(lái)行不行？給老師留點(diǎn)面子啊！
梁老師眼角都抽了抽，但還算裝作淡定的模樣，溫柔笑道：“鐘瑩語(yǔ)文課代表一直做得不錯(cuò)呀，老師也很滿意，可以跟老師說(shuō)說(shuō)辭職的理由是什么嗎。”
“唔……就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力比較大，想在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)心思。”
“好，老師尊重你的意愿。”
梁老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)出來(lái)語(yǔ)文課代表這一個(gè)空出來(lái)的職位。
在鐘瑩開(kāi)了頭之后，陸續(xù)就有其他班干部站了起來(lái)，主動(dòng)要辭職。
包括物理課代表、化學(xué)課代表、生物課代表這些真干活的職位，以及文娛委員、生活委員、宣傳委員、心理委員這些看似名頭響亮，但純擺設(shè)的職位。
梁老師人麻了，上學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課是班干部競(jìng)選，才過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這節(jié)班會(huì)課就變成了班干部集體辭職熱潮了？！
最最令他沒(méi)想到的是，連林夢(mèng)秋也站了起來(lái)。
夢(mèng)秋同學(xué)！你要干什么！！！
你這個(gè)班長(zhǎng)可是我親自任命的！你也辭職這個(gè)班就亂了！
別說(shuō)梁老師目瞪口呆了，班上所有同學(xué)，包括跟她同桌的陳拾安，都有些驚訝地看向這站起身來(lái)的少女。
其他職位的班干部辭了也就辭了，總是能有人可以頂上，但班長(zhǎng)的含金量，可不是誰(shuí)都能服氣的呀！
跟其他班干部站起來(lái)時(shí)周?chē)母`竊私語(yǔ)不同，林夢(mèng)秋站起來(lái)時(shí)，整個(gè)班都安靜了。
林夢(mèng)秋也不在意周?chē)哪抗猓砬榍謇涞卣f(shuō)道：
“梁老師，我想辭職班長(zhǎng)，班長(zhǎng)職位由邱語(yǔ)芙代替吧。”
“……”
少女話音落下，班上終于掀起軒然大波，細(xì)細(xì)碎碎的討論聲音不絕于耳。
講臺(tái)上的梁老師也愣住了，還沒(méi)等他照例詢問(wèn)原因，坐在第一組的邱語(yǔ)芙也站了起來(lái)。
不是、！語(yǔ)芙同學(xué)！你又要干什么！！你也要辭職？！
“梁老師！我、我勝任不了班長(zhǎng)！我提議班長(zhǎng)還是由夢(mèng)秋來(lái)?yè)?dān)任！”
“……”
還好不是辭職。
梁老師松了口氣。
在邱語(yǔ)芙主動(dòng)表明了希望林夢(mèng)秋繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)之后，其他同學(xué)也都紛紛出聲支持。
“支持班長(zhǎng)繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)！”
“對(duì)啊，支持林夢(mèng)秋當(dāng)班長(zhǎng)！”
“換班長(zhǎng)我第一個(gè)不愿意！”
眾人的意思再明顯不過(guò)了，雖然林夢(mèng)秋這個(gè)班長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)做太多班級(jí)管理的事，但她就像是五班的精神一樣，不論是她的成績(jī)、還是她的權(quán)威，班里還能有誰(shuí)能比她更適合當(dāng)班長(zhǎng)？
邱語(yǔ)芙最有親身體會(huì)了，別看自己現(xiàn)在只是個(gè)副班長(zhǎng)，真要是當(dāng)了班長(zhǎng)，話語(yǔ)權(quán)反而比不了現(xiàn)在，之所以大家都愿意聽(tīng)她的管理，那都是全靠背后的林夢(mèng)秋在撐腰。
小事語(yǔ)芙管，大事夢(mèng)秋管，這都已經(jīng)成了五班默認(rèn)的班級(jí)運(yùn)作方式了。
就比如那天的垃圾桶里倒泡面的事，邱語(yǔ)芙估計(jì)自己三令五申，也依舊有人我行我素，而林夢(mèng)秋不過(guò)在告示欄上寫(xiě)了那么一句警示，就再也沒(méi)人敢往垃圾桶里倒過(guò)湯湯水水。
班上同學(xué)難得有意見(jiàn)這么統(tǒng)一的時(shí)候，梁老師心里也有底了。
他淡定下來(lái)，柔聲先問(wèn)了一句：
“夢(mèng)秋同學(xué)可以跟老師說(shuō)下辭職的理由是什么嗎？”
“覺(jué)得邱語(yǔ)芙比我更合適。”
“我、我不行的！我當(dāng)不了班長(zhǎng)！”
“唔，現(xiàn)在班上同學(xué)都希望你繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)，包括老師也希望你能繼續(xù)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，我建議夢(mèng)秋同學(xué)可以再考慮一下。”
正在少女站著思慮不定時(shí)，耳邊傳來(lái)陳拾安的聲音：
“班長(zhǎng)，那以后你不當(dāng)班長(zhǎng)的話，我該叫你什么？”
“……”
林夢(mèng)秋低頭看他。
陳拾安正微笑著仰頭與她對(duì)視。
他沒(méi)有像其他人一樣，勸她繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)，而是很尊重她的意思，看樣子他在意的不是誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)，而是她不當(dāng)班長(zhǎng)之后，他該怎么稱呼她似的。
“那以后叫你夢(mèng)秋？”
“…………”
自己的名字從他的口中喊出時(shí)，林夢(mèng)秋只覺(jué)得一股異樣的麻意從耳朵泛到四肢，以至于臉頰都發(fā)燙。
少女一聲不吭，拉開(kāi)椅子，重新坐回到了座位上。
“夢(mèng)秋你……”
“叫班長(zhǎng)。”
(本章完)_c