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最后這突如其來的一幕，讓何安完全愣住了，等他回過神來的時(shí)候，畫面上已經(jīng)出現(xiàn)了片尾的制作人員名單。
只不過隨著制作人名單播出的不是游戲中的精彩鏡頭畫面，而是一則新聞報(bào)道。
“總統(tǒng)通過白宮官方博客，對(duì)露xury集團(tuán)的現(xiàn)任總裁杰夫·艾爾諾的去世發(fā)表悼詞，悼詞全文如下：”
“‘驚聞杰夫·艾爾諾先生去世的消息，米切爾（總統(tǒng)夫人）和我都倍感悲痛。杰夫勤奮、自律，擁有高尚的品格，他是一名企業(yè)家、慈善家、暢銷作家，同時(shí)也是我們的好朋友。’”
“‘他擅長(zhǎng)與眾不同地思考問題，相信自己可以努力地改變世界，幫助他人。他的慈善基金會(huì)已經(jīng)救濟(jì)了數(shù)以萬計(jì)的無家可歸者，他的著作《奮斗與致富》激勵(lì)了無數(shù)的年輕人為自己的夢(mèng)想奮斗?！?
“‘世界失去了一位有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人，他將永遠(yuǎn)被人們懷念。米切爾和我要向杰夫的妻子、他的家人以及所有愛他的人，送去我們的思念和祈禱?！?
“……”
“據(jù)悉，杰夫·艾爾諾先生在布朗克林區(qū)的一家書店簽售時(shí)，被兇犯殘忍地殺害，數(shù)萬人群情激奮，要求法律嚴(yán)懲兇犯?！?
“目前，尚不清楚兇犯真正的sharen動(dòng)機(jī)，警方未曾發(fā)現(xiàn)他與杰夫先生有任何過節(jié)，兇犯似乎有精神障礙，拒絕回答警方的任何問題，只是不斷重復(fù)著‘騙子’這個(gè)詞。對(duì)兇犯的審判，本臺(tái)將持續(xù)追蹤……”
在最后的新聞畫面上，主角的父母、妻子、孩子在主角的葬禮上泣不成聲。
富人版的游戲至此全部結(jié)束。
……
何安人有點(diǎn)暈。
沒了？
結(jié)束了？
這結(jié)局是什么意思啊？
我這事業(yè)剛剛騰飛，然后人就沒了？
這個(gè)sharen犯是誰？
他為什么要?dú)⑽遥?
是我之前選錯(cuò)了某些選項(xiàng)，所以打出了悲劇結(jié)局嗎？
總感覺，好像哪里不對(duì)。
何安仔細(xì)想了想，整個(gè)游戲的流程似乎還可以，各個(gè)場(chǎng)景之間的轉(zhuǎn)換很自然，細(xì)節(jié)做得也很不錯(cuò)，很有代入感。
唯獨(dú)就是這個(gè)結(jié)尾，過于突兀了，之前完全沒有任何鋪墊??！
何安想了想，覺得可能是自己漏了一些環(huán)節(jié)和步驟，玩一下二周目或者是窮人版，或許就能打出其他的結(jié)局了。
畢竟這其中選擇的支線至少也有幾十個(gè)，可能里邊隱藏著一些其他的可以改變命運(yùn)的選項(xiàng)。
不過何安不打算現(xiàn)在就玩二周目，這結(jié)局給他的心理創(chuàng)傷有點(diǎn)嚴(yán)重。
游戲整體做得很好，不管是故事、劇情、臺(tái)詞還是畫面細(xì)節(jié)，都沒什么可挑剔的地方，唯獨(dú)就是這個(gè)故事，讓人玩得一頭霧水。
這種感覺就像是去宴會(huì)，好酒好菜一道一道地上來了，結(jié)果剛吃第一口，桌子被人掀了。
“是不是窮人版里隱藏著一些跟富人版有關(guān)的內(nèi)容？”
何安不由得產(chǎn)生了這樣的想法。
雖然窮人版的介紹已經(jīng)足夠勸退，但何安還是存在著一些僥幸心理。
萬一有什么特別的內(nèi)容呢？
他考慮片刻，還是點(diǎn)開窮人版，開始游戲。
和富人版一樣，窮人版的開頭，也是從一段內(nèi)心獨(dú)白開始的。
……
“我很感謝我的父親。”
“如果不是他，我可能會(huì)就讀波爾金小學(xué)，那是全國(guó)最差的公立小學(xué)之一，畢業(yè)生中的一半會(huì)升入被稱為‘污水池’的中學(xué)，在那里，有40%以上的學(xué)生不能畢業(yè)，所以也被稱為‘輟學(xué)工廠’?！?
“這樣的‘輟學(xué)工廠’在全國(guó)有兩千所，它們會(huì)源源不斷地向社會(huì)輸送游手好閑的年輕人。”
“在我們這個(gè)州，有68%的罪犯都是高中輟學(xué)生，州zhengfu對(duì)于監(jiān)獄和學(xué)生的資金投入呈現(xiàn)出一種滑稽的本末倒置，每四年花在一個(gè)囚犯身上的錢，足夠一個(gè)孩子在私立學(xué)校從幼兒園讀完k12，還能余下2萬刀來讀大學(xué)?！?
“全國(guó)最大的城市有七萬人無家可歸，每天在大街上、在地鐵站都會(huì)碰到數(shù)不勝數(shù)的乞丐、殘疾人精神病、酒鬼、前科犯?！?
“他們有36%是孩子，剩下的64%大部分是單身母親以及沒有孩子的單身男性。”
“他們有36%是孩子，剩下的64%大部分是單身母親以及沒有孩子的單身男性?！?
“在這個(gè)國(guó)家，你首先要有一筆錢，才能用廉價(jià)的方式把你的生活不斷循環(huán)下去。”
“如果你淪落到了需要拿救濟(jì)的地步，那么拿到救濟(jì)不能找工作，沒有工作不能租房子，沒有房子你就什么都做不了。一旦淪為無家可歸者就意味著社會(huì)性死亡，即使你身體健康手腳健全，也不可能回到以前的生活，只能一輩子流浪街頭?！?
“我對(duì)于這些數(shù)字很敏感，我不知道這是一種天賦，還是一種生存本能。”
“也許窮人的人生，就是一連串的數(shù)字。”
“很多窮人會(huì)抱怨他們的父母?！?
“但不論如何，我很感謝我的父親?！?
“他沒有讓我成為這些人中的一員?！?
“我的父親一直告訴我，我要向那些優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，要改變窮人思維，要努力奮斗，不要隨波逐流?！?
“奮斗，會(huì)改變自己的人生。”
“我對(duì)此深信不疑。”
與富人版的開頭不同，窮人版的開頭并不是一個(gè)具體的事件，而是很多個(gè)支離破碎的場(chǎng)景，用抽象的方式描繪出主角旁白中的那些畫面。
緊接著，是主角幼年時(shí)的回憶。
“我出生后不久，我的母親不得不辭職做了全職太太，因?yàn)橹挥兴苷疹櫸??！?
“直到我上了幼兒園之后這種現(xiàn)狀也沒有改變，因?yàn)橛變簣@會(huì)在下午1點(diǎn)鐘放學(xué)，讓孩子一個(gè)人在家會(huì)觸犯保護(hù)兒童的法律?！?
“所以，如果我母親的稅后工資不能為了滿足保護(hù)兒童法律而去找幼兒園或者補(bǔ)習(xí)班的話，不如不要去工作，反而會(huì)更省錢。”
“我的父親每天要工作十幾個(gè)小時(shí)，我很少能夠見到他。但他的付出是有意義的，他帶我離開了波爾金小學(xué)，來到了一個(gè)更好一些的學(xué)區(qū)?！?
“我們住在廉租房，這是一種幸運(yùn)，因?yàn)橹挥刑幱?0%~25%的收入?yún)^(qū)間才可以入住，你必須要比75%的人貧窮，同時(shí)還要比最低的20%有錢，這是個(gè)非?？量痰臄?shù)字?！?
“興趣愛好？不，那是我承擔(dān)不起的數(shù)字?！?
伴隨著主角的旁白，一幕幕鏡頭在畫面上閃過。
在廉租房中，主角的母親一個(gè)人照料著嬰兒，忙的焦頭爛額，整個(gè)房間中亂成一團(tuán)。