張教授神色一凝：“你知道那是什么？“

他謹慎地觀察四周，然后從口袋里掏出一個小塑料袋，里面正是那條銀色手鏈。鏈墜是個小巧的鋼琴，已經氧化發黑。

“這很重要，對不對？“他壓低聲音，“這是沐小蘭的東西。“

我心跳加速：“你知道沐小蘭？“

“比你知道的多?！八嘈σ宦暎蝗晦D了話題，“你朋友小雯已經脫離危險，但另一個小麗同學，我們還沒找到。“

小麗當然找不到了，她在湖底，和那些東西在一起。

“我們需要談談，“張教授看了眼手表，“但不是在這里。等你出院后，來我辦公室?！八馕渡铋L地補充，“帶上你從宿舍帶出來的東西?！?

他怎么會知道日記和照片的事？我正想追問，護士推門進來，張教授立刻恢復了公事公辦的表情，起身離開。

小雯的病房就在隔壁。

她臉色蒼白如紙，手腕上纏著繃帶。看到我進來，她立刻掙扎著坐起來。

“你記得發生了什么嗎？“她顫抖著問。

“每一秒都記得?！拔易剿策叄瑝旱吐曇簦靶←愡€在湖里。那個白裙子的就是沐小蘭?！?

小雯的眼睛瞪大了：“那條手鏈，你給她手鏈后，她放過了我們。“

“暫時而已。“我拿出張教授留下的便條，“那條手鏈不知為何在他手上，這個人知道些什么。我們需要更多信息。“

出院手續辦得出奇地快，仿佛學校急于讓我們離開醫院。

回宿舍的路上，我們警惕地觀察每一個水坑，每一片陰影。宿舍樓看起來毫無異常，除了我們的房間被貼了封條，官方說法是水管爆裂需要維修。

“先去圖書館?！拔覜Q定道，“查查五年前的校報?！?

圖書館的微縮膠片區幾乎無人問津。我們找到五年前的校報合集，開始逐月查找。終于，在五月的一期上看到了小豆腐塊：

“本校學生沐小蘭（18歲）失蹤三日，警方在人工湖打撈出遺體，初步判斷為zisha。。。“

小主，這個章節后面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，后面更精彩！報道簡短，沒有任何細節，但下一頁的學生投稿欄卻引起了我的注意。

一篇題為《校園暴力何時休》的匿名文章，描述了一個女生因為“不合群“被同學剪頭發、藏課本、鎖在廁所里的遭遇。

“這就是沐小蘭。“小雯指著文章中的一句話，“上周五，他們把她的校服扔進了人工湖，她跳下去撿，卻沒人拉她上來。。。“

文章突然中斷，后半部分被粗暴地撕掉了。我們翻遍后續幾期，再沒找到相關報道。

“不是zisha，“我喉嚨發緊，“這是謀殺?！?

回到臨時安排的備用宿舍，我們仔細檢查了從鐵盒里搶救出的物品。

回到臨時安排的備用宿舍，我們仔細檢查了從鐵盒里搶救出的物品。

日記大部分字跡已經模糊，但能辨認出沐小蘭記錄了長期遭受的欺凌。那些碎照片經過拼接，顯示出幾個女生的合影，她們圍著一個小個子女孩，扯她的頭發，而背景里我瞇起眼睛，角落里有個模糊的人影在拍照。

“這是誰？“我指著那個人影。

小雯突然倒吸一口氣：“這個手表，我見過張教授戴同樣的款式！“

我們面面相覷。難道張教授與這件事有關？

次日，我們如約來到張教授的辦公室。他的房間出奇地整潔，墻上掛著一幅人工湖的油畫。

看到我們帶來的日記和照片，張教授長嘆一聲。

“我就知道有一天會有人發現?！八麖某閷侠锬贸鲆粋€文件夾，“這是我五年來收集的資料?！?

原來張教授的哥哥曾是沐小蘭暗戀的音樂系學長，手鏈就是他送的。事發當天，他哥哥在國外演出，回來才知道沐小蘭已經。。。

“那幾個欺負她的女生家里有背景，“張教授推了推眼鏡，鏡片反射的光遮住了他的眼神，“事情被壓下來了，定性為zisha。但我哥哥不信，他開始調查，然后。。?！?

“然后什么？“小雯追問。

“兩個月后，他在那個人工湖里溺亡?！皬埥淌诘穆曇糇兊帽?，“官方說是醉酒失足。但我知道不是?！?

他拿出另一張照片，上面是年輕的張教授和他哥哥，兩人站在音樂廳前?！拔曳艞夅t學專業轉修心理學，就是為了弄清楚真相。這些年，我阻止了三起可能的zisha事件，都是在那個人工湖?！?

“那些女生呢？欺負沐小蘭的人？“我問。

“一個失蹤，兩個退學，還有一個。。。“他頓了頓，“三年前在自家浴缸里溺亡，當時浴缸只有一半的水。“

辦公室突然安靜下來。窗外，烏云遮住了太陽，房間暗了下來。

“你們已經接觸過她了，“張教授輕聲說，“沐小蘭不是普通的靈體。她的怨念太深，需要活人代替她才能解脫。這就是一個換一個的意思。“

“小麗她知道這些嗎？“小雯的聲音發抖。

張教授點點頭：“我認為她是自愿的。為了救她妹妹的靈魂。“他看向我，“但你們打破了規則。從來沒有人能從沐小蘭手中逃掉，直到你給了她那條手鏈?！?

“為什么手鏈這么重要？“我問。

“因為它代表著沐小蘭生前最后的善意。“張教授的聲音柔和下來，“我哥哥說，她死前一天把鏈子還給了他，說不想連累他。即使在最絕望的時候，她仍然想著保護愛的人?！?

他從書架上取下一本老舊的心理學期刊，翻到某一頁：“在靈異現象中，強烈的執念會形成規則。沐小蘭的規則是一個換一個，但任何規則都有漏洞?！?

文章描述了一個案例：當受害者自愿犧牲并帶著純粹的愛意時，仇恨的循環可能被打破。

“小麗可能是想用自己換妹妹，“張教授說，“但你們意外觸發了另一個可能性，當沐小蘭的怨念被生前珍視的記憶暫時壓制時，規則會出現裂縫?！?

窗外開始下雨，雨滴敲打玻璃的聲音像是某種密碼。

“月圓之夜還沒結束，“張教授看了看日歷，“今晚是最后機會。要救小麗，你們必須徹底打破規則。“

“怎么做？“我和小雯同時問。

張教授從抽屜里拿出一個小木盒：“用這個裝著手鏈，找到沐小蘭的遺骨，把手鏈放回去。同時。。。“他猶豫了一下，“另外需要有人自愿下水，不帶任何恐懼，只有愛意。“

我和小雯對視一眼，知道這意味著什么。有人必須冒著永遠被困在水下的風險，去感化一個充滿仇恨的靈體。

“我去。“小雯突然說，“如果不是你們，昨晚被留下的就該是我?！?

“不，應該是我。“我握緊那條手鏈，“是我把手鏈給她的，她記得我?！?

張教授看著我們，眼神復雜：“天黑前必須決定?，F在，我需要給你們看最后一樣東西?！?

他打開電腦，調出一段監控視頻。畫面顯示昨晚的人工湖，時間正是我們“溺水“前后。

視頻中，湖面突然劇烈翻騰，然后兩只蒼白的手把我和小雯推上岸邊，那條手鏈也被一同送了上來，做完這些，她隨即消失在水下。

“那是小麗的手?！拔艺J出了她手腕上的紫色手繩。

張教授沉重地點頭：“即使被控制，她仍在保護你們?！?

雨越下越大，我們只剩下幾個小時準備了。

“還有一個問題，“臨走前我問張教授，“當年拍照的人是誰？那個在照片角落里的人。“

張教授的表情變得異常嚴肅：“那個人不是學生，而是。。?！八脑挶煌蝗豁懫鸬碾娫掆徛暣驍唷?

當他放下電話時，臉色變得慘白：“學校剛在人工湖打撈出了一具尸體?！?

“小麗？“小雯驚恐地問。

張教授搖搖頭：“不，是當年欺負沐小蘭的女生之一，就是失蹤的那位?！?

“事情比我想象的更緊急，“張教授匆忙站起來，“你們必須在今晚完成儀式，否則。。?！八麤]有說完，但我們都知道后果。

小麗會永遠被困在水下，而沐小蘭的怨念將永遠籠罩這所學校。

雨幕中，人工湖的方向傳來隱約的雷聲，像是某種不祥的預兆…

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