下一次進攻，她在三分線外接到隊友傳球，防守人離她一步遠。葉挽秋做了一個投籃假動作，防守人沒有上當。她也不在意，直接干拔起跳，身體在空中微微后仰，手腕柔和地將球撥出。籃球劃出高高的拋物線，再次空心入網！三分！

再下一次，她在底線附近背身接球，防守人緊緊貼住。葉挽秋先是靠住防守人，感受了一下背后的力量，隨即以左腳為軸，一個迅捷的右轉身，作勢要沿底線突破。防守人急忙橫移封堵。但葉挽秋的轉身只是虛晃，在防守人重心移動的瞬間，她右手將球拉回，銜接一個流暢的左轉身，后仰跳投！防守人再想撲上來已經晚了，只能目送籃球再次精準地鉆入網窩。

后仰跳投！這個在高中比賽，尤其是女球員中極為罕見的技術動作，被葉挽秋以一種近乎完美的姿態演繹出來。優美的身姿，穩定的核心，柔和的手感，看得看臺上觀眾如癡如醉，爆發出開賽以來最熱烈的歡呼和掌聲。

“我的天！后仰跳投！”

“這動作……太標準了吧！”

“她還有多少東西沒拿出來？”

連場邊的王教練都看得有些愣神。他知道葉挽秋技術全面，但沒想到她在“無關緊要”的垃圾時間里，能打出如此富有觀賞性、又極具技術含量的表演。這已經不單單是贏球，更像是一種炫技，一種宣告――我有這個能力，只是平時不需要。

十二中的隊員徹底被打懵了，防守形同虛設，進攻也雜亂無章。葉挽秋則越打越放松，各種高難度進球信手拈來：漂移投籃，騎馬射箭，甚至是隔著防守人的小拋投……她似乎進入了某種奇妙的節奏，籃球與她融為一體，每一次運球，每一次變向，每一次出手，都帶著一種獨特的韻律和美感。

第三節結束的哨聲響起，比分已經變成了7535，分差拉開到了40分。僅僅一節多時間，葉挽秋獨得17分，幾乎以一己之力打垮了對手殘存的斗志。她的表演，也讓原本有些沉悶的垃圾時間，變得高潮迭起，精彩紛呈。

第四節，王教練沒有再讓葉挽秋上場。但看臺上的熱情已經被徹底點燃，掌聲和歡呼聲經久不息。許多其他學校的觀眾，甚至原本中立的籃球愛好者，都被葉挽秋這短短一節多時間的表現所折服。她的名字，伴隨著“那個會后仰跳投的女控衛”、“過人像跳舞一樣”、“太帥了”之類的驚嘆，迅速在看臺間傳播。

最終，全場比賽結束，明德中學以9550的巨大優勢獲勝，以小組賽全勝的戰績，昂首挺進淘汰賽。

終場哨響，葉挽秋隨隊友們起身，向觀眾致意。看臺上，無數道目光聚焦在她身上，有驚嘆，有崇拜，有好奇，也有更加復雜的審視。她依舊平靜，仿佛剛才在場上掀起風暴的不是她本人。

走向更衣室的通道里，她能感覺到口袋里的徽章微微發熱，很輕微，但確實存在。同時，幾道隱晦的目光從不同方向投來，在她身上停留片刻，又移開。與之前的好奇和探究不同，這幾道目光，帶著更深的評估意味，如同在審視一件有價值的物品。

葉挽秋腳步未停，面色如常。她知道，這場原本只是“垃圾時間”的“個人秀”，或許比她預想的，引起了更多的關注。

“打得很放松嘛，”周浩走在她身邊，難得地笑了笑，“最后那幾個球，很漂亮。”

“對手沒防守。”葉挽秋簡單地回答。

“那也是本事。”趙鋒一瘸一拐地跟上來，腳踝上已經敷了冰袋，他撇了撇嘴，但眼神里也有一絲服氣，“我要是有你那手活兒，早他媽上天了。”

葉挽秋沒接話，只是點了點頭。她并不在意是否“上天”，她在意的，是這場“表演”之后，可能到來的東西。

更衣室里，依舊是勝利的喧囂。但葉挽秋能感覺到，一些東西正在悄然改變。隊友們看她的眼神，除了敬佩，似乎又多了一點別的，像是看待某種超出常理存在的敬畏。而來自外界的目光，那些隱藏在看臺角落、通道暗處的目光，似乎也變得更加密集，更加難以捉摸。

她走到自己的儲物柜前，拿出手機。屏幕亮起，有一條未讀短信，來自顧傾城：“比賽看了（錄像），打得不錯。不過，風頭似乎有點太盛了。注意安全，有事聯系。”

葉挽秋手指在屏幕上停留片刻，回了一個字：“好。”

她知道顧傾城的意思。木秀于林，風必摧之。她展現出的能力，已經遠遠超出了普通“有天賦的女?高中生”范疇，必然會引起各方注意。修行者的世界，普通人的世界，籃球的世界……幾條原本平行的線，似乎正在因為她，而產生不可預測的交集。

但，那又如何？

她關上儲物柜，換好衣服，將毛巾和水瓶整理好。體內，那清涼的氣流緩緩運轉，撫平著肌肉的細微酸脹，也讓她紛雜的思緒重歸寧靜。

既然選擇了這條路，站到了這個舞臺上，那么，就繼續走下去吧。用籃球的方式，用她自己的方式。

至于風浪，來了，便面對就是。

她背上包，推開更衣室的門，走向外面喧囂尚未完全散盡的場館。燈光將她的影子拉得很長，沉靜，而挺拔。個人秀或許已經結束，但屬于她的舞臺，似乎才剛剛拉開序幕。而某些隱藏在暗處的觀眾，似乎也終于按捺不住，準備登臺了。_c